多渠道營造游泳教育氛圍

2017年以來，?？谑薪逃殖浞掷酶鞣N資源，暢通游泳教育普及渠道，強化宣傳和科普，引起家長們對游泳教育的重視，進一步推動游泳教育的普及。及時向各區(qū)教育部門和各市屬學校傳達省教育廳關于游泳教育的要求，并通過新聞媒體解讀游泳教育的政策，及時回應市民群眾關于學生游泳教育的熱點問題。

近日，?？谑薪逃止倬W(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)《海南省教育廳關于進一步規(guī)范我省普及中小學生游泳教育全程管理的通知》，方便家長查詢游泳教育培訓的要求，了解培訓的重要性，進一步引起廣大家長的重視。

為加強學生在暑假期間的游泳教育培訓，各中小學校還根據(jù)學校實際制定了游泳教育培訓方案和游泳教育培訓倒排時間工期表，明確了培訓任務和時間節(jié)點。

申群芳表示，?？谑薪逃謱⒁龑W校通過各種渠道做好宣傳工作，加強家校聯(lián)合，正面引導，舉辦游泳比賽，以賽促練，增強學生、家長對游泳教育的普及度。截至目前，美蘭區(qū)、瓊山區(qū)教育局已組織舉辦轄區(qū)游泳比賽，市教育局計劃在9月份舉辦全市中小學生游泳比賽，在全市掀起游泳教育的熱潮，以賽促教，實現(xiàn)“學游泳、防溺水、能自救”的目標，促進學生終身發(fā)展。

游泳教育不搞“一刀切”

根據(jù)省教育廳要求，?？谑薪逃职哑占爸行W生游泳教育作為一項重要舉措，結(jié)合開展“查堵點、破難題、促發(fā)展”和作風整頓，堅持從實際出發(fā)，不搞“一刀切”，以“安全學游泳 快樂過暑假”為主題，全面普及防溺水等安全知識和安全技能。

“我們倡導學生積極參加游泳教育培訓，但不強制每一位學生都要學會游泳?！鄙耆悍冀榻B，游泳教育的目的在于落實安全教育，引導學生強身健體，但游泳教育對象、場所、考核方式、時間等，不搞“一刀切”。

學校在組織中小學生學游泳過程中，要因人而異、差別對待，對于確因身體原因不適宜游泳、少數(shù)民族學生受民俗習慣影響、經(jīng)過多個周期培訓一直難以學會、少數(shù)不習水性等情況的學生，不搞“一刀切”。有上述情況的學生，可向所在學校申請不參加游泳，并作出說明。不要求中小學生必須集中到學校游泳池學游泳，有條件的地方，可由學生家長利用暑假帶著學生到小區(qū)、酒店等正規(guī)有資質(zhì)的游泳場所多學多練。

游泳合格證的發(fā)放渠道也杜絕“一刀切”。除了學校指定的培訓機構(gòu)，學生在其他正規(guī)有資質(zhì)的社會游泳培訓機構(gòu)學游泳，或自己學會游泳，經(jīng)培訓機構(gòu)考核后，也可發(fā)放游泳合格證。

根據(jù)要求，學校要始終把安全放在首位，針對近階段炎熱的天氣。各?？煽茖W合理安排培訓時間，做到安全學游泳。

?？谑薪逃置鞔_，我市游泳教育培訓不與升學掛鉤。游泳培訓是省委省政府的一項惠民政策，要求學生“學游泳、能自救、防溺水”是主要目的。但是，是否取得游泳合格證不影響升學。

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