“老師，我捏的這個青蛙總是不像，能不能再教我一下？”27日上午，一堂“特殊”的手工課正在進行著。與平常的手工課堂不同，此時正發(fā)問的“學生”王麗梅，是來自美蘭區(qū)演豐鎮(zhèn)演東村一名地地道道的村民。

　　在來自臺灣的文創(chuàng)老師悉心教導下，王麗梅積極摸索，終于捏出了滿意的青蛙小泥塑。“現(xiàn)在的農村跟以往大不同嘍！我們村里人也能上得起城里的課，像城里的‘年輕仔’一樣學文創(chuàng)做旅游產品致富啦！”拿著自己新鮮出爐的“作品”，王麗梅驕傲地向?？诰W（微信號：haikouwang2013）記者展示。

　　新時代文明實踐，如何在鄉(xiāng)村扎根？如何讓群眾參與？面對“考卷”，自新時代文明實踐試點工作開展以來，?？诿捞m區(qū)演豐鎮(zhèn)演東村委會緊緊圍繞將新時代文明實踐中心建設成為百姓家門口的“服務中心、慈善中心、信仰中心”這一目標，打出“一整合三服務”的“組合拳”，通過統(tǒng)籌整合資源，激發(fā)新時代文明實踐站的服務功能、互助功能與聚心功能，傾心盡力打通通往村民心底的“心坎路”，書寫了新時代文明實踐的“演東答卷”。

　　統(tǒng)籌整合資源 盤活廢棄小學變身“大舞臺”

　　演東村委會隸屬?？诿捞m區(qū)演豐鎮(zhèn)，有30個自然村、17個村民小組，常住人口4340人。然而由于外出務工人口增多，村中適齡兒童轉至鎮(zhèn)中心幼兒園集中上學，位于演東村委會瑤城村民小組的瑤城小學逐漸被廢棄。

　　2013年起，演豐鎮(zhèn)在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范鎮(zhèn)建設中，將廢棄的瑤城小學改造成演東村委會辦公場所。自開展新時代文明實踐試點工作以來，演東村統(tǒng)籌整合陣地、隊伍和服務資源，把演東村委會升級改造建設成演東村新時代文明實踐站，把原瑤城小學的教室改造設置長者樂園、“青山小站”志愿服務站、實踐大講堂、愛國主義主題教育基地等12個功能場所，為村民提供居家養(yǎng)老、兒童照料、圖書閱讀、文藝演出、紅色教育、村史教育等服務和活動陣地。

由廢棄的瑤城小學樓體改造成的演東村史館。王聘釗 攝

　　志愿者是開展文明實踐的主體力量。演東村由鄉(xiāng)村振興工作隊和黨員牽頭，招募村里的青年農民、新鄉(xiāng)賢、各行業(yè)專業(yè)人士成立宣講志愿服務隊、醫(yī)療志愿服務隊、環(huán)保志愿服務隊、文藝志愿服務隊等8支志愿服務隊伍，將政府各部門每年下鄉(xiāng)服務項目、志愿者協(xié)會服務內容以及社會各方面開展的公益服務活動，歸類組成新時代文明實踐服務項目庫，統(tǒng)籌引導服務項目配送時間和點位。

　　27日上午，走進演東村新時代文明實踐站，開放式的新時代文明實踐鄉(xiāng)村大舞臺便呈現(xiàn)在?？诰W記者眼前。大榕樹下，鄉(xiāng)村振興工作隊隊員與乘涼村民拉起家常，了解村情民意。綠植掩映下的“青山小站”志愿服務站里傳來孩子們陣陣歡笑。

　　“盤活了廢棄的瑤城小學，現(xiàn)在的實踐站可以說是‘日日有服務、周周有活動’，成了村里最熱鬧的‘大舞臺’?！毖輺|村黨支部書記符圣林說。

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