8月27日,記者在教育部召開的新聞發(fā)布會上獲悉,普通高中思想政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材將于2019年9月秋季學期開始,在北京、上海、天津、山東、海南、遼寧等6個省市率先使用,其他省市根據新高考推進和各省實際情況陸續(xù)推進,2022年前將全部使用新教材。
思想政治、語文、歷史教材是落實黨的教育方針、體現國家意志、傳承民族優(yōu)秀文化的重要載體,具有極其重要而特殊的育人作用。為落實中央關于加強中小學三科教材建設的要求,教育部在義務教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材投入使用的基礎上,集中力量組織統(tǒng)編了普通高中三科教材,已經國家教材委員會審核通過。
教育部教材局局長田慧生表示,教材編寫堅持四大原則,即堅持正確方向,堅持以學生為本,堅持繼承創(chuàng)新,堅持綜合協(xié)同。據介紹,經推薦、評議,教育部聘請政治立場堅定、學術造詣精深、編寫經驗豐富的專家擔任教材總主編,調集全國知名學科專家、優(yōu)秀教研員和教師等組建了100多人的編寫團隊。按照研制大綱—編寫樣章—編寫教材—試教試用—修改完善的流程,認真開展編寫工作。先后組織東中西部13個省份的412所學校開展試教試用。
同時,征求中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會、國家教材委高校哲學社會科學(馬工程)專委會等專家機構意見,每科組織140名特級教師進行精細審讀,反復打磨教材。國家教材委員會大中小學德育一體化、語文、歷史、思想政治審議專委會對教材進行了政治審核、專業(yè)審核、綜合審核、專題審核、新舊對比審核,國家教材委員會召開全體會議對教材進行了審核。
教材投入使用后,教育部將分批分層組織開展教師全員培訓,進行持續(xù)跟蹤研究,及時根據各方反饋進行修訂完善,不斷提升教材質量。
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統(tǒng)編教材編寫專家回應:語文歷史教材為什么這樣改?
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