發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。鐘圓圓 攝

　　海口網(wǎng)12月26日消息（記者鐘圓圓 攝影報(bào)道）26日，海南省委人才發(fā)展局會(huì)、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省衛(wèi)生健康委員會(huì)在?？诼?lián)合召開《關(guān)于開展基層教育衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)機(jī)制改革試點(diǎn)的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》）新聞發(fā)布會(huì)?！秾?shí)施意見》提出，5個(gè)試點(diǎn)市縣可根據(jù)基層教育、衛(wèi)生人才的住房需求，在人才工作所在地配套建設(shè)周轉(zhuǎn)性住房，解決工作住房問(wèn)題；人才引進(jìn)政策方面，世居少數(shù)民族人員學(xué)歷可放寬至大專。

　　試點(diǎn)時(shí)間暫定1年 覆蓋5市縣及兩大民生領(lǐng)域

　　《實(shí)施意見》提出，試點(diǎn)時(shí)間暫定為1年，改革試點(diǎn)半年后，由組織進(jìn)行改革效果中期評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況適時(shí)在全省推開。

　　試點(diǎn)范圍限定在5個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)市縣，分別為五指山市、白沙黎族自治縣、瓊中黎族苗族自治縣、保亭黎族苗族自治縣、臨高縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣鎮(zhèn)）及以下教育衛(wèi)生事業(yè)單位；覆蓋教育和衛(wèi)生兩大民生領(lǐng)域。

　　學(xué)歷放寬至大專 探索用人新機(jī)制

　　在試點(diǎn)內(nèi)容上，《實(shí)施意見》從招聘、崗位管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等方面提出了10條具體的政策措施，還計(jì)劃在衛(wèi)生領(lǐng)域和教育領(lǐng)域探索實(shí)施用人新機(jī)制。

　　值得注意的是，《實(shí)施意見》提出：

　　暢通引進(jìn)渠道，采取組織考察等方式公開招聘，世居少數(shù)民族人員學(xué)歷可放寬至大專，急需緊缺教育衛(wèi)生人才可從國(guó)有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織及社會(huì)組織考察招聘；

　　優(yōu)化崗位管理，進(jìn)一步完善事業(yè)單位結(jié)構(gòu)比例動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，允許具有豐富行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的基層衛(wèi)生人才延長(zhǎng)至65歲退休；

　　強(qiáng)化提升培訓(xùn)，提出舉辦基層本科醫(yī)學(xué)班、鄉(xiāng)村學(xué)?！耙粚６嗄堋苯處煱?，保障每名基層教育衛(wèi)生人才有省內(nèi)外學(xué)習(xí)提升的培訓(xùn)機(jī)會(huì)；

　　創(chuàng)新使用機(jī)制，在衛(wèi)生領(lǐng)域建立“縣屬鄉(xiāng)用”“鄉(xiāng)屬村用”使用機(jī)制，在教育領(lǐng)域建立優(yōu)秀教育人才公開競(jìng)聘制度；

　　實(shí)施定向評(píng)價(jià)，基層教育衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)高級(jí)職稱時(shí)，可用工作總結(jié)、教案、病歷等能夠體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)和水平的成果替代論文、著作，并單獨(dú)評(píng)審；

　　提高待遇水平，按照地區(qū)越偏遠(yuǎn)越艱苦則補(bǔ)貼越高的原則，較大幅度提高基層優(yōu)秀教育衛(wèi)生人才鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，每月領(lǐng)取補(bǔ)貼最高可達(dá)萬(wàn)元，“候鳥”人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)的，每服務(wù)滿1年且考評(píng)合格的，另發(fā)2萬(wàn)元生活補(bǔ)助。

　　解決人才住房問(wèn)題 引導(dǎo)“候鳥”人才服務(wù)基層

　　《實(shí)施意見》鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、基層一線流動(dòng)，優(yōu)先發(fā)展基層教育衛(wèi)生事業(yè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，助力海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)。

　　《實(shí)施意見》提出，5個(gè)試點(diǎn)市縣市縣可根據(jù)基層教育、衛(wèi)生人才的住房需求，在人才工作所在地配套建設(shè)周轉(zhuǎn)性住房，解決工作住房問(wèn)題；統(tǒng)籌開發(fā)人才公寓，確保符合條件的基層教育、衛(wèi)生人才都能在縣城安家。此外，海南還將積極引導(dǎo)“候鳥”人才到基層服務(wù)。

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