制圖楊仕成

2012年4月14日，成都市，參加完奧數(shù)考試的學生走出考場。(資料照片攝影吳小川)

　　奧數(shù)適合誰

　　全國小學奧數(shù)4大杯賽命題專家陳平認為，適合奧數(shù)訓練的學生只占人群的5%—8%。即便人大附中，也只有不到15%的學生適宜。

　　而西南交大范老師認為，小學生是否適合學奧數(shù)，不應簡單地以數(shù)學成績而論。

　　奧數(shù)有問題

　　陳平認為，目前奧數(shù)市場的滲透率已經(jīng)遠遠超過了合理范圍，這對不適合的學生并無益處。

　　此外，奧數(shù)只是對校內(nèi)學習的拓展補充，不應作為升學指標。

　　近日，一篇關(guān)于小學奧數(shù)的帖子在朋友圈頻頻轉(zhuǎn)發(fā)。看了帖子后，不少人大呼“題目有毒”，更有網(wǎng)友吐槽，“這是要把學生培養(yǎng)成一個神經(jīng)病人嗎？”

　　對于再次被“黑”，眾多奧數(shù)老師們連稱“躺槍”。數(shù)學花園探秘(迎春杯)全國組委會主任陳平向華西都市報記者澄清，帖子中的題目都不是奧數(shù)題——此“小學奧數(shù)”題均改編自美國早年的部分智商測試題。

　　針對奧數(shù)教育的質(zhì)疑，陳平坦言，適合奧數(shù)訓練學生只占人群的5%—8%，但目前，奧數(shù)市場的滲透率已經(jīng)遠遠超過了合理范圍，這對不適合的學生并無益處。

　　除此之外，西南交通大學教數(shù)學的范老師認為，小學生是否適合學奧數(shù)，不應簡單地考察其數(shù)學成績，更應看其對數(shù)學題目的反應及興趣程度。

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