十年求學(xué)路　“我曾兩次面臨重大人生抉擇”

　　“感謝十六年前的高考，沒(méi)有它，作為家窮人丑的杰出代表，我怎能躍農(nóng)門(mén)，得今日‘看閑書(shū)，寫(xiě)水文，掙小錢(qián)，養(yǎng)薄家’之妙？這一考，正是‘象牙塔里多個(gè)撞鐘漢，鄂東鄉(xiāng)下少一放牛郎’?！苯衲旮呖紩r(shí)，周彬在朋友圈里寫(xiě)下這段略帶自嘲口氣的文字，“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話在他身上體現(xiàn)得更加真實(shí)。

　　2000年高考，19歲的周彬成為一名大學(xué)生。這在當(dāng)時(shí)小村子里的鄉(xiāng)親鄰里們看來(lái)可不得了，“大學(xué)生”可是個(gè)稀有物種，更何況考上了哈工大。

　　周彬參加成都網(wǎng)絡(luò)控制論壇。本人供圖

　　“我最初填報(bào)的第一、二志愿分別是哈工大的物理學(xué)和飛行器設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)?！币灾鼙虻某煽?jī)，報(bào)考哈工大的性?xún)r(jià)比是最高的，再結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和哈工大的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，周彬決定報(bào)考以上兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　“我最終卻被調(diào)劑到控制科學(xué)與工程系了。”這個(gè)事實(shí)卻讓周彬一度感到納悶和郁悶。但是，入學(xué)后他才知道，他所被錄取的控制科學(xué)與工程系是一個(gè)理科與工科相結(jié)合度極高的專(zhuān)業(yè)，而且分?jǐn)?shù)線高于另外兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。“我猜測(cè)可能是學(xué)?？次曳?jǐn)?shù)比較高，把我調(diào)劑到更強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)了，這正是我想要的，我很幸運(yùn)?！边@個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓周彬的學(xué)習(xí)如魚(yú)得水。

　　十年，聽(tīng)上去似乎很傷感，也許，這種傷感源自時(shí)光的無(wú)情流逝和記憶深處的青蔥歲月。從2000年步入哈工大讀本科，到2010年博士畢業(yè)，周彬在哈工大度過(guò)了青春歲月中最美好的十年，這所校園也成為他生命中不可或缺的一部分。

　　沒(méi)有人能預(yù)料到十年之后會(huì)發(fā)生什么，周彬也一樣。“十年求學(xué)中，我曾兩次面臨重大人生抉擇”，因?yàn)橐荒钪g，他差點(diǎn)與哈工大擦肩而過(guò)，走上與現(xiàn)在完全不同的人生道路。

　　第一次是他本科畢業(yè)時(shí)。當(dāng)時(shí)周彬有三個(gè)選擇：到航天部研究所做研究，讀研究生，去企業(yè)工作。之所以能在本校讀研，是因?yàn)樗蠖r(shí)，曾獲得“高教社杯全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)”，這個(gè)獎(jiǎng)可以為申請(qǐng)保研的同學(xué)加2分。因?yàn)檫@2分，周彬從專(zhuān)業(yè)十五六名一躍成為前幾名，順利被保送本校讀研究生。

　　“參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽完全是出于愛(ài)好，沒(méi)想到竟然得了名次，甚至還改變了我的人生軌跡?！闭f(shuō)起這個(gè)無(wú)意間參加的比賽，周彬連連感概。當(dāng)年，周彬和另外兩個(gè)同學(xué)組隊(duì)參加比賽，三個(gè)人三天三夜沒(méi)有睡覺(jué)只為做出一道題——關(guān)于汽車(chē)頭燈的設(shè)計(jì)問(wèn)題。如果沒(méi)有這場(chǎng)比賽，現(xiàn)在的周彬或許是航天研究所里的一名研究人員，過(guò)著另一種生活。

　　第二次抉擇是他研究生畢業(yè)時(shí)。周彬家境不好，初中時(shí)母親的病逝，使他原本窘迫的家庭雪上加霜。大學(xué)四年，他的學(xué)費(fèi)全靠助學(xué)貸款。2005年，哈工大應(yīng)屆碩士研究生剛工作月收入便可達(dá)一萬(wàn)左右，情況相當(dāng)可觀。他打算研究生畢業(yè)就趕緊工作，一來(lái)把助學(xué)貸款還清，二來(lái)幫襯著家里。

　　然而，這個(gè)決定遭到了導(dǎo)師段廣仁教授的反對(duì)。段廣仁惜才，他認(rèn)為周彬是個(gè)做學(xué)問(wèn)的料，不應(yīng)該放棄學(xué)術(shù)之路?？紤]到現(xiàn)實(shí)因素，而且當(dāng)時(shí)的碩博連讀報(bào)名系統(tǒng)已經(jīng)關(guān)閉，周彬便委婉地拒接了導(dǎo)師的好意。但是，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，段廣仁教授堅(jiān)持不懈地勸說(shuō)并積極同研究生院溝通，最終使得他決定并能夠留在哈工大繼續(xù)讀博士。

　　恩師如父母　“沒(méi)有他的幫助，可能不會(huì)有今天的我”

　　周彬與哈工大結(jié)下不解之緣的16年中，結(jié)識(shí)了很多同學(xué)、老師、學(xué)生。其中，有一個(gè)人對(duì)他的幫助最大，甚至從某種程度上來(lái)說(shuō)，他改變了周彬的人生軌跡，這個(gè)人就是周彬的恩師——段廣仁教授。

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