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　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德……”昨天上午10點，湖北省武漢市光谷實驗中學舉行新學期開學典禮，1900余名學生身著校服，站在操場上誦讀《誡子書》，誦讀完畢后，學生們將隨時攜帶的板凳當桌子，拿出紙筆，或蹲或跪，默寫《誡子書》全文。（2月18日《武漢晚報》）
　　
　　據報道，當天上午室外溫度在2攝氏度左右，并伴有3至4級的北風和零星小雨。在默寫現場，不少學生雖然把校服里面套了棉襖或羽絨服，但還是蜷縮著身體，有的學生邊寫邊往手心哈氣。雖然寒冷，全體學生都還是堅持寫完了86字的《誡子書》，整個過程持續(xù)了近半個小時。
　　
　　學校在開學典禮安排學生體驗“吃苦”環(huán)節(jié)，雖然對培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難、迎難而上的意志品質有一定價值。但是，筆者覺得場景看似壯觀其意義卻不大。因為，從以人為本、教人育人的角度來看，讓學生在凜冽的寒風中默寫國學經典《誡子書》的方式不當，或者說方法不可取。
　　
　　首先，外面的天氣環(huán)境惡劣，安排這樣的室外活動，體現不了學校大家庭對孩子的關愛和溫暖。其次，開學典禮活動時間過長，天寒地凍的在戶外組織這么大規(guī)模的活動，很容易引起學生感冒，對學生身體不利。再次，寒風中讓學生默寫國學經典有做秀之嫌，嫌似“形象典禮”。為什么校領導不從外面的天氣情況來考慮，非得安排戶外活動，而不安排到室內開展這一活動呢？。我想，如果將這一活動安排到室內來開展和實施的話，對學生品德教育的預期效果也一定能夠達到。
　　
　　竊以為，對學生加強品德教育是長期性的，不是一蹴而就的事情。希望今后各地學校在組織學生開展大型戶外教育活動時，要因地、因時制宜，從實際出發(fā)，注重方式方法的科學性和可操作性。切忌在風雨、寒冷等惡劣的天氣中，強制性要求學生在戶外參與活動。要知道，保護好學生的身體其實也是很重要的事情。
　　
　　文/韓虹婷