?？诰W(wǎng)11月19日消息(記者 蔡康)“為什么同一年級(jí)，我們的孩子學(xué)的課程卻和其他班的孩子不一樣？”18日上午，市民李女士稱(chēng)，自己的孩子在秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校上一年級(jí)，可一年級(jí)四個(gè)班，除了一個(gè)班級(jí)學(xué)英語(yǔ)外，其他班都沒(méi)學(xué)。

　　一年級(jí)只有一個(gè)班有英語(yǔ)課

　　18日上午，李女士說(shuō)，自己的孩子在秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校上小學(xué)一年級(jí)，上周參加了期中考試，按照慣例，不少家長(zhǎng)也在這個(gè)時(shí)候參加了孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可開(kāi)完這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)后，她就納悶了。

　　“一年級(jí)有四個(gè)班，只有一年級(jí)三班有英語(yǔ)課，怎么能這樣？”李女士稱(chēng)，學(xué)校不發(fā)英語(yǔ)課本就已經(jīng)讓家長(zhǎng)難于理解了，自己的孩子沒(méi)有被分在一年級(jí)三班，現(xiàn)在只能眼巴巴地看著別人家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，自己心里急啊?！俺擞⒄Z(yǔ)課，音樂(lè)課和品德課都沒(méi)有，德智體都要發(fā)展，學(xué)校怎么可以不設(shè)置這些課程？”

　　事情真的如李女士所說(shuō)的那樣嗎？當(dāng)天，記者趁著中午孩子放學(xué)的時(shí)間，來(lái)到了海口市秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校。采訪中，該校一年級(jí)三班的同學(xué)說(shuō)，學(xué)校只發(fā)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本，其他的都沒(méi)有了。說(shuō)著，兩位小同學(xué)就還從書(shū)包里掏出了自己的課本，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本外，這位同學(xué)還翻出了兩本標(biāo)注著“攀登英語(yǔ)”的書(shū)。然而對(duì)于這兩本書(shū)，一年級(jí)其他班的孩子卻陌生得很。

　　音樂(lè)課和品德課也沒(méi)有

　　“他們班都有英語(yǔ)課本，我們只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本，不知道為什么?！币荒昙?jí)一班的同學(xué)都說(shuō)，他們平時(shí)都是按照課程表上安排的來(lái)上課的，上面并沒(méi)有安排英語(yǔ)課。而在僅一墻之隔的一年級(jí)三班教室，記者卻看到了一張與眾不同的課程表。在課程表上，三班的課程上安排一個(gè)星期有四到五節(jié)英語(yǔ)課。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和一周中多出來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課，其他課程對(duì)于一年級(jí)三班的小同學(xué)們來(lái)說(shuō)，感受也是和其他班的同學(xué)們一樣：陌生得很。他們說(shuō)，除了上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，品德課和音樂(lè)課都沒(méi)上過(guò)。明明安排了品德教育和音樂(lè)課，為什么孩子們都說(shuō)從來(lái)都沒(méi)上過(guò)呢？對(duì)此，秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)驗(yàn)橐荒昙?jí)小孩很多字都不會(huì)，根本不知道什么是品德課。

　　開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課只是一個(gè)課題項(xiàng)目

　　而對(duì)于家長(zhǎng)質(zhì)疑的孩子沒(méi)上品德教育和音樂(lè)課，是因?yàn)閷W(xué)校并沒(méi)有發(fā)放課本給學(xué)生。該負(fù)責(zé)人說(shuō)，這也是有原因的，因?yàn)閷W(xué)校的課本是循環(huán)利用的，這樣有利于節(jié)約，這樣的慣例在其他學(xué)校也同樣存在，并且也已經(jīng)持續(xù)多年了。而開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，并不是學(xué)校自作主張，是北師大在學(xué)校搞的一個(gè)課題，目前沒(méi)有完全鋪開(kāi)。之所以選擇在一年級(jí)三班實(shí)施這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，也是隨機(jī)行為，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班的意思，而這些是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準(zhǔn)審核的。針對(duì)此事，龍華區(qū)教育局責(zé)任區(qū)督學(xué)吳政表示，是有這樣一個(gè)任務(wù)，按安排來(lái)定。

　　“因?yàn)槭窃圏c(diǎn)，可能有少部分家長(zhǎng)不知道，下一步，我們就輪流來(lái)上英語(yǔ)課?！毙惴鍖?shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，既然家長(zhǎng)們提出質(zhì)疑了，下一步將公布情況說(shuō)明，下發(fā)到每一位家長(zhǎng)的手中，孩子們上的英語(yǔ)課也隨之調(diào)整。

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