??? “我喜歡臉譜，感覺特別有趣”、“我喜歡戲曲表演服裝，穿起來很漂亮”……?？趩討蚯M(jìn)校園以來，海口市第十一小學(xué)充分結(jié)合學(xué)生興趣，通過戲曲進(jìn)課堂、名家進(jìn)課堂、家長參與等形式，讓學(xué)生在本土文化學(xué)習(xí)中繼承歷史。

??????? 學(xué)生熱衷學(xué)瓊劇

??? 面對即將到來的上臺表演，四年級的陳奕安顯得特別開心?！昂芟矚g瓊劇，自從學(xué)校在音樂課堂上開設(shè)瓊劇教學(xué)后，我回到家經(jīng)常跟媽媽比賽?！标愞劝哺嬖V記者，戲曲里的臉譜、漂亮的服裝，以及豐富多彩的故事內(nèi)容都深深吸引著她，特別是一些舞蹈性強(qiáng)的劇目，更可以讓她很好地發(fā)揮自己的興趣愛好。

??? “戲曲是中國傳統(tǒng)文化的精粹之一，其中包含很多的內(nèi)容，除了可以讓學(xué)生欣賞之外，還能讓學(xué)生體驗(yàn)到戲曲中的故事，以及要表達(dá)的內(nèi)容?！笔惺恍∠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，瓊劇進(jìn)校園能讓學(xué)生體會傳統(tǒng)文化的博大精深，更好地繼承優(yōu)秀的歷史文化。

??? 多形式展開教學(xué)

??? 市十一小音樂課堂，每學(xué)期至少有5節(jié)課的戲曲知識教學(xué)。在音樂課上，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)了解了瓊劇的基本知識，學(xué)會了瓊劇的基本表演。

??? “在學(xué)校開展地方戲曲教學(xué)存在多方面的困難，如語言學(xué)習(xí)、專業(yè)人才缺乏等?！笔惺恍∠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，針對如何把地方戲曲教學(xué)落到實(shí)處等問題，該學(xué)校探索了戲曲進(jìn)校園、邀請名師走進(jìn)課堂、號召家長與學(xué)生一起參與進(jìn)來等方式，并起到了很好的效果。

??? “孩子學(xué)的很快。”學(xué)生家長符詠月表示，當(dāng)孩子說學(xué)習(xí)瓊劇表演的時候，她感覺挺詫異，后來孩子的表演吸引了她，為更好地鼓勵孩子學(xué)習(xí)，她也加入到了瓊劇學(xué)習(xí)中來。

??? 為學(xué)生提供平臺

??? “戲曲是中華民族的瑰寶之一。”市十一小相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，戲曲進(jìn)校園是傳承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、實(shí)現(xiàn)立德樹人的重要方式，市十一小通過多樣化的戲曲教學(xué)讓學(xué)生感受到了本土文化的魅力，增強(qiáng)了民族的自豪感。

該負(fù)責(zé)人透露，下一步學(xué)校將成立瓊劇社團(tuán)，邀請名家、名師與學(xué)生一起同臺表演，給學(xué)生提供更好的表演和展示自我平臺。