建議
解決好安全
經(jīng)費等問題
我省大中專學生社會實踐成果斐然不假，但采訪過程中，受訪老師和學生都有收起笑容、皺起眉頭的時候。
“工作總是常做常新?！瘪T翔也坦言，新形勢對大中專學生社會實踐活動的形式和內(nèi)容都提出了新的要求，“我們依然存在不足，不能完全適應新形勢的要求，如學生安全問題、實踐經(jīng)費投入不足、實踐基地建設和隊伍升級不夠等諸多問題還需進一步改善。”
為學生出行再系一道安全帶
要問學生參與社會實踐，最令人放心不下的是什么，團省委干部、學校教師、學生和家長都不約而同地指向一個問題——安全。
近年來，校園安全事故時有發(fā)生，緊緊揪著學校和家長的心?！皩W生有外出需求，學校害怕?lián)煻环判小背闪艘粚﹄y以化解的矛盾。
記者從團省委了解到，針對學生志愿者參加實踐活動過程中安全意識較淡薄，安全措施保障不足，易發(fā)生安全事故等問題，團省委專門下發(fā)了《關于切實加強2015年大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安全工作的通知》，要求各學校做好部署落實工作，切實加強暑期社會實踐的安全管理工作。
林洪冰告訴記者，海南大學每一支實踐團隊都有專門的指導老師，提前與實踐所在地團委等相關部門溝通“鋪路”，每天追蹤實踐團隊的行走足跡和實踐進度，及時向學校和家長匯報，有條件的隊伍，指導老師還會全程陪同。
馮翔介紹，今年及今后，團省委都會要求每位參加實踐團隊的學生必須注冊成為海南志愿者，統(tǒng)一為他們發(fā)放“志愿者卡”，憑此享受意外人身傷害險保障，為學生出行再系一道安全帶。
主動對接實現(xiàn)成果完全轉換
“這一次除了‘互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)服務’專項社會實踐活動得到了團省委撥款，其余都是學校出資。經(jīng)費問題也是制約活動組織的主要原因。”王鵬一一盤數(shù)，“交通、統(tǒng)一服裝……每一樣都需要錢，組織一次這樣的社會實踐活動，學校要花費數(shù)十萬元?！?/p>
海南師范大學瓊海調(diào)研小組的負責人耿樂也說：“我們的最大困難就是資金。很遺憾因為資金短缺導致調(diào)研周期壓縮，沒能走遍瓊海的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落?！彼嘈?，雖然調(diào)研報告凝結了組員們的不少心血，得到了大家的認可，但若資金充足，他們可以做得更加完善。
對此，馮翔指出，除了部分承擔指導老師課題的實踐團隊可以依賴課題經(jīng)費之外，其他項目國家撥款極少，公辦學校經(jīng)費不足，民辦學?；緵]有在此方面進行“投資”，讓許多實踐團隊捉襟見肘，也倒逼了團省委和各個學校努力尋求突破口。
馮翔說，由全省10萬余名大中專學生參與的社會實踐活動是一座待人開采的富礦，可以為政府決策、企業(yè)投資等提供依據(jù)和幫助。他認為，應加大對大中專學生社會實踐活動的宣傳，吸引更多市縣政府和企業(yè)向實踐團隊拋出橄欖枝，與實踐團隊共同組織開展大型社會實踐活動，努力實現(xiàn)成果完全轉換。
整合各校資源組建綜合強隊
“到目前，我感覺我們的隊伍還是太單薄了?！蓖貔i已經(jīng)連續(xù)跟進海南醫(yī)學院學生暑期社會實踐活動項目多年，每一年的社會實踐結束后，他總要進行總結和反思，怎樣可以讓這個品牌活動在海南醫(yī)學院做得更好。經(jīng)過多年經(jīng)驗累積，他提出了自己的建議。
他認為，想要社會實踐活動的效果更佳，應該調(diào)整組隊理念，實現(xiàn)縱橫相間的組隊模式。這里所說的“縱向組隊模式”主要是指實踐團隊在組成上要有學歷層次、年級等方面的級差；“橫向組隊模式”則是指實現(xiàn)高校之間或者院系之間的聯(lián)合。
若要實現(xiàn)突破，海南應該考慮整合海南省內(nèi)高校資源，組建綜合性團隊，提高社會實踐品牌影響力。如，可以在團省委的統(tǒng)籌下，在地方團委的協(xié)調(diào)支持下，組建一些覆蓋醫(yī)學、農(nóng)學、師范、生物科技等專業(yè)的綜合性實踐團隊，既能使隊伍知識結構更加豐富，為當?shù)厝罕娞峁┤轿环眨帜芗訌姼髟盒Ｖg的溝通和交流，取長補短。
可以說，大中專學生社會實踐活動讓廣大青年學子在親身感受新農(nóng)村建設成果的同時，也將自己的責任擔當意識進行正向傳播，將自己的所學所知服務于社會。
這些高唱凱歌，揚起紅旗的實踐團隊，只要勇敢走出校園，面對的將是一片廣闊天地……
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（編輯：吳茜）
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