涉事教師

　　昨日，曾是寧德柘榮縣黃柏小學(xué)語文老師的陳文（化名），一下成了輿論的中心。有報(bào)道稱，陳文曾強(qiáng)奸一名未滿14周歲的女孩小靜（化名）。

　　在接受記者采訪時(shí)，陳文表示，自己和小靜之間，其實(shí)是一段難以啟齒的師生戀，二人在2013年（當(dāng)時(shí)小靜六年級(jí)）處于師生關(guān)系時(shí)，漸生好感，于2014年9月份發(fā)生性關(guān)系。但他強(qiáng)調(diào)，這是“雙方自愿的”。陳文家屬表示，小靜當(dāng)時(shí)年滿14周歲，不存在強(qiáng)奸行為。

　　而小靜舅舅昨表示，不排除在陳文的誘導(dǎo)下，孩子漸漸對(duì)他產(chǎn)生好感。但作為一名老師，應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子。

　　福建法學(xué)專家和當(dāng)?shù)亟逃块T均表示，不管孩子是否年滿14歲，也不論其是否自愿，陳文的做法都嚴(yán)重違反師德，需從重處理。截至發(fā)稿時(shí)，該案還在偵辦中。

　　35歲已婚的他與13歲女生產(chǎn)生戀情

　　昨日上午，記者和陳文取得聯(lián)系。

　　陳文曾是柘榮黃柏小學(xué)的語文老師，35歲，已婚，有一個(gè)4歲多的孩子。他向記者介紹，小靜是他任6年級(jí)語文老師時(shí)，班上的一名學(xué)生，偏科比較嚴(yán)重，相對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)，語文成績(jī)要好很多，因此跟自己走得比較近。

　　“她是比較懂事的一個(gè)女孩子?！标愇恼f，小靜經(jīng)常會(huì)給自己帶一些小面包、水果等食物。有一次放學(xué)后，自己接收到一條來自陌生號(hào)碼的短信，讓自己猜猜她是誰，并問他東西好不好吃。由于花名冊(cè)里登記有每個(gè)學(xué)生的電話號(hào)碼，他一想，就知道短信是小靜發(fā)來的。

　　“這樣一來二去，我們就經(jīng)常在短信里聊天?！标愇恼f，好感也漸漸萌生，自己和這名當(dāng)時(shí)只有13歲的女學(xué)生，產(chǎn)生了難以啟齒的戀情。但陳文強(qiáng)調(diào)，但在那個(gè)時(shí)候，二人并沒有做出越軌的行為。

　　于去年9月份“自愿發(fā)生性行為”

　　據(jù)陳文描述，自己也知道這段感情不會(huì)有結(jié)果，因此屢次提出要結(jié)束，但小靜總是不肯。每次小靜一哭，自己就狠不下心。

　　2014年6月初，小靜和陳文的短信記錄被小靜媽媽看見，手機(jī)被沒收，便只能通過寫紙條的形式和陳文交流。陳文也向小靜家人保證今后再不主動(dòng)跟小靜聯(lián)系，要是小靜主動(dòng)聯(lián)系，陳文必須及時(shí)向小靜的監(jiān)護(hù)人反映，遏制事態(tài)發(fā)展。但陳文沒有這么做。

　　據(jù)他描述，是因?yàn)閾?dān)心向小靜家人告發(fā)后，小靜會(huì)采取過激舉動(dòng)。直到2014年9月份，二人獨(dú)處時(shí)發(fā)生性行為。小靜的家屬得知后，雙方又一次進(jìn)行了協(xié)調(diào)。

　　“當(dāng)時(shí)他們提出來要30萬元賠償，后來經(jīng)過協(xié)商，是20萬元?！标愇恼f，家里一下子拿不出那么多錢，就先給了小靜家屬10萬元，另外10萬元?jiǎng)t打了欠條。協(xié)議書上稱，這20萬元為小靜今后的學(xué)業(yè)費(fèi)用。

　　小靜的舅舅告訴記者，自己當(dāng)時(shí)參與了協(xié)調(diào)。20萬元的費(fèi)用其實(shí)是陳文自己提出來的，對(duì)方此舉目的是希望家屬不要將事情鬧大，息事寧人。因?yàn)榭紤]到孩子的成長，家屬便同意了該協(xié)議，并且打算將小靜帶到外地去學(xué)習(xí)，和陳文分開，結(jié)束這個(gè)事情。

　　“沒想到小靜被帶到那邊還沒幾天，這個(gè)老師又跑到那邊去找她了?！毙§o的舅舅感到很氣憤，“這不是糾纏是什么？”

　　小靜家屬：不排除小靜被對(duì)方所贈(zèng)東西收買感情

　　陳文的妹妹陳小姐昨日向記者發(fā)來十余張信件圖片，稱均是小靜寫給陳文的內(nèi)容。記者在信件中看到，寫信人對(duì)收信人的稱呼曖昧。

　　“不排除孩子在和老師的相處過程中，會(huì)被對(duì)方贈(zèng)送的東西收買感情。”小靜舅舅介紹，陳文給小靜買過好幾部手機(jī)，還有手鐲之類的飾品。記者也在部分信件中看到“對(duì)不起再讓你買手機(jī)”等文字內(nèi)容，對(duì)于陳文所說的，自己和小靜是產(chǎn)生了感情，小靜舅舅認(rèn)為，小靜屬于未成年人，根本就不知道什么是愛情，陳文作為老師，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這種苗頭之后，應(yīng)該予以正確的引導(dǎo)。

　　據(jù)小靜媽媽介紹，小靜剛到陳文班上的時(shí)候，曾被他當(dāng)著全班同學(xué)的面摸、抱。

　　“女兒回來跟我們說，很討厭這個(gè)老師?！毙§o媽媽說，但事情發(fā)生之后，女兒也曾說過“他（陳文）對(duì)我挺好的?！?/p>

　　家屬認(rèn)為，小靜很大程度上是在陳文的物質(zhì)攻擊下對(duì)他產(chǎn)生了好感。

　　是否滿14周歲成焦點(diǎn)

　　法學(xué)專家：就算年滿14歲，也應(yīng)該受到道德法庭的終身審判

　　記者了解到，在今年3月份，小靜家屬報(bào)警后，柘榮縣公安機(jī)關(guān)便立即立案?jìng)刹?，搜集證據(jù)將陳文控制住。但在后來移送檢察機(jī)關(guān)時(shí)，被以（小靜）沒有出生證明、年齡模糊為由不予批捕，最終被取保候?qū)彙?/p>

　　“小靜的出生時(shí)間，戶口本上寫的是2000年10月31日；但卻有族譜證明，小靜的出生時(shí)間是在2000年6月20日?！辫蠘s縣公安局相關(guān)工作人員向記者回應(yīng)，出生時(shí)間上的出入，直接影響了陳文和小靜發(fā)生性行為時(shí)，是否年滿14周歲的問題，因此檢察院沒有對(duì)其進(jìn)行批捕，案件需要做進(jìn)一步偵查。

　　記者在采訪中了解到，小靜也曾向陳文表示，6月20日是自己的生日，并非戶口本上的10月31日。

　　法學(xué)教授丁兆增指出，通常情況下，公安、司法機(jī)關(guān)在偵辦案件時(shí)，均以戶口本、身份證上的出生時(shí)間為準(zhǔn)，族譜上的證明相對(duì)較為薄弱，除非有出生證明佐證族譜上的出生時(shí)間，并將戶口本上的日期更改為一致。

　　“但就算年滿14歲，這個(gè)老師也應(yīng)該受到道德法庭的終身審判。”丁兆增說。

　　對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，柘榮縣教育局分管德育的副局長袁嘉希也表示贊同，他表示，教育部門在事后便介入?yún)f(xié)助調(diào)查，目前陳文正處于“罪與非罪”的界定點(diǎn)。但他認(rèn)為，不論小靜是否年滿14歲，也不論司法機(jī)關(guān)對(duì)陳文的定論是有罪還是無罪，作為一名教師，他的做法嚴(yán)重違反師德，當(dāng)?shù)亟逃块T將對(duì)其從嚴(yán)從重處理。

　　目前，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)正進(jìn)一步偵查中。

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