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亮麗的僑中國(guó)際部

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???? 海南僑中積極打造“國(guó)際化”“現(xiàn)代化”校園

????“一個(gè)人總有一種精神，一所學(xué)校也總有一種夢(mèng)想。我夢(mèng)想中的海南僑中，能夠承載國(guó)家的命運(yùn)和民族的興衰，能夠適應(yīng)國(guó)際旅游島建設(shè)的需求，能夠?yàn)榱撕⒆拥囊簧腋５旎?；所培養(yǎng)出來的學(xué)生具有較高的科學(xué)人文素養(yǎng)，有主動(dòng)進(jìn)取的人生態(tài)度，勇于探索科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能適應(yīng)未來國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的復(fù)合型人才。”這是海南華僑中學(xué)王繼源校長(zhǎng)的“僑中夢(mèng)”，也是全體僑中人為之努力與奮斗的“教育夢(mèng)”。

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國(guó)際班精彩的舞蹈表演

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留學(xué)生在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)

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??? 開放辦學(xué)?將僑中推介給世界

　　“一所學(xué)校只有中考、高考成績(jī)飄紅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！眱S中人清醒地意識(shí)到，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的今天，國(guó)家之間的聯(lián)系越來越多，世界各國(guó)都在加緊培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。與此同時(shí)，海南建設(shè)國(guó)際旅游島也需要培養(yǎng)和儲(chǔ)備具有一定國(guó)際視野、通曉國(guó)際法則，能適應(yīng)未來國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的大批人才。在這樣的大背景下，僑中人毅然放棄躺在“功勞簿”上?“吃老本”的安逸，而是大膽選擇了與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越的辦學(xué)方向，提出了“國(guó)際化”和“現(xiàn)代化”的全新辦學(xué)理念，大膽引進(jìn)國(guó)外教育資源，引進(jìn)時(shí)代活水，以多元化的辦學(xué)思路將海南僑中推向世界。

　　“僑”既是海南僑中的特色，更是一座連接中外、促進(jìn)對(duì)外交流的橋梁。早在1985年，海南僑中就積極開展對(duì)外漢語教學(xué)活動(dòng)；2007年，海南僑中成為國(guó)家漢辦（孔子學(xué)院總部）指定的全國(guó)101所“漢語國(guó)際推廣中小學(xué)基地”之一，這也是海南省惟一一所漢語推廣中學(xué)基地,開始了僑中人探索“開放辦學(xué)”，向世界推介海南僑中的“國(guó)際化”征途。

　　2011年5月１２日，海南僑中國(guó)際部正式掛牌成立，并與美國(guó)德克薩斯州托馬斯·杰弗遜高中合作辦學(xué)，創(chuàng)辦了海南省、海口市第一所公辦學(xué)校國(guó)際班———“中美班”，這是我省首家經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)備案，具有編制的公辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；2012年6月，海南僑中“中英班”開始首季招生，同年引進(jìn)國(guó)際交流生（AFS）項(xiàng)目，至今已選派4名學(xué)生分赴美國(guó)、意大利、德國(guó)和法國(guó)進(jìn)行國(guó)際交流學(xué)習(xí)；2013年，國(guó)際部開辦外籍留學(xué)生長(zhǎng)、短期培訓(xùn)項(xiàng)目，目前已接待數(shù)十名來自美國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家的學(xué)生到校學(xué)習(xí)漢語，傳播中國(guó)文化；2014年8月，海南僑中將迎來4名美國(guó)、意大利、德國(guó)和法國(guó)的AFS國(guó)際交流生到校學(xué)習(xí)，同時(shí)積極籌辦海南僑中“華僑班”，為世界各地的華僑子女來瓊學(xué)習(xí)、了解中華民族五千年文明史提供便利。

教師成長(zhǎng)基地揭牌

外國(guó)學(xué)生學(xué)畫中國(guó)畫

???　　2014年4月，“中美班”首季畢業(yè)生向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：有2人被全美公辦大學(xué)排名第2、全球排名第12位（2013年上海交大世界大學(xué)排名榜、2014年英國(guó)泰晤士報(bào)世界大學(xué)排名榜）的加州大學(xué)洛杉磯分校錄取，１人被全美排名23位的南加利福尼亞大學(xué)錄取，13人入讀全美排名前50名高校，首屆46名出國(guó)畢業(yè)生全部被美國(guó)高校錄取，且平均每名畢業(yè)生被３所美國(guó)大學(xué)錄取。

　　“這樣的畢業(yè)成績(jī)，即便是在國(guó)內(nèi)成熟發(fā)達(dá)的國(guó)際化學(xué)校也是十分罕見的，更加凸顯中美班的含金量?！眱S中國(guó)際部主任朱世軍對(duì)“中美班”首季畢業(yè)生的表現(xiàn)十分驚喜。

　　“近４０%的畢業(yè)生入讀全美排名前50名的高校，這不亞于國(guó)內(nèi)高考考上北大和清華，這樣的成績(jī)放到普通班也是一種輝煌?！苯虅?wù)處副主任李國(guó)輝對(duì)于“中美班”首季畢業(yè)生的優(yōu)異成績(jī)十分“詫異”。

　　“讓海南島的學(xué)子在不出國(guó)門就可以享受到優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育，進(jìn)入國(guó)際一流大學(xué)深造”，這是“中美班”三年前面向全省招生時(shí)的莊嚴(yán)承諾，三年后，僑中國(guó)際部讓承諾變成了現(xiàn)實(shí)。

　　“中美班”“中英班”只是僑中人實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)理念的一個(gè)縮影，僑中國(guó)際部自成立以來，一年一個(gè)腳步，呈現(xiàn)出“形式多、涉及面廣、層次高”的對(duì)外交流合作的良好態(tài)勢(shì)。三年來，國(guó)際部先后接待新加坡、印尼、泰國(guó)、馬來西亞、俄羅斯、澳大利亞、日本、香港、澳門等國(guó)家或地區(qū)訪問團(tuán)超過2000人次，先后組織了幾百名學(xué)生到新加坡、日本等國(guó)回訪；先后與美國(guó)德克薩斯州托馬斯·杰弗遜高中、新加坡華僑中學(xué)、德國(guó)柏林貝蒂娜·封·阿爾尼姆中學(xué)、日本歧阜縣立關(guān)高等中學(xué)等多所學(xué)校建立姊妹學(xué)校關(guān)系；與新加坡華僑中學(xué)、美國(guó)德州領(lǐng)袖學(xué)校定期互訪，互派老師和學(xué)生進(jìn)行交流；梁小岸、吳娜、謝軍華、吳秋月、葉芳等十幾名老師曾分赴泰國(guó)、美國(guó)、柬埔寨推廣漢語……

　　2012年3月海南華僑中學(xué)師生一行10人訪問了托馬斯·杰弗遜高中，受到了姐妹學(xué)校師生的熱烈歡迎，美國(guó)受眾最多的哥倫比亞廣播公司之一（CBS）在晚間新聞中播出了有關(guān)僑中師生來訪姐妹學(xué)校達(dá)拉斯杰斐遜高中的新聞。

　　2012年，受美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，王繼源校長(zhǎng)和對(duì)外漢語教師楊本科赴上海參加“2012美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)孔子課堂負(fù)責(zé)人峰會(huì)”，會(huì)后美國(guó)佛羅里達(dá)州夏洛蒂郡區(qū)學(xué)區(qū)董事到海南僑中考察。經(jīng)過國(guó)家漢辦批準(zhǔn)，雙方擬共建孔子課堂項(xiàng)目。

　　2013年，王繼源校長(zhǎng)與?？谟殉敲绹?guó)斯科茨代爾市市長(zhǎng)會(huì)面，搭建海南僑中與斯科茨代爾市的學(xué)生交流的橋梁。

　　2013年，僑中國(guó)際部中美班學(xué)生與?？谟殉前拇罄麃嗊_(dá)爾文市的中學(xué)生合作編寫了中英文讀本，該讀本已在達(dá)爾文市公開出版。

　　2013年，10名美國(guó)達(dá)拉斯市留學(xué)生在僑中度過了美好的短期培訓(xùn)之后，將他們?cè)趦S中的學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷拍成了紀(jì)錄片，回國(guó)后在達(dá)拉斯市最大的電影院面向全市公開播映，引起了當(dāng)?shù)厥忻竦霓Z動(dòng)。

　　２０１２、２０１３年，美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)、達(dá)拉斯浸會(huì)大學(xué)、佛羅里達(dá)理工學(xué)院等10所大學(xué)招生代表慕名到僑中面試招生，郭展辰、劉垚萱、樊星辰等７名同學(xué)提前一年拿到了赴美留學(xué)的簽證，上百人次獲得10所美國(guó)高校的錄取，部分學(xué)生獲得每年４５００－１６０００美元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　2014年，國(guó)際部潘慶老師在"博鰲亞洲論壇2014年年會(huì)百姓代表選拔活動(dòng)"決賽中，以98分的成績(jī)獲得全省第一名,被選為2014博鱉論壇年會(huì)的青年觀察員，應(yīng)邀出席年度博鰲論壇并發(fā)言。

　　2014年4月，王繼源校長(zhǎng)會(huì)見了泰國(guó)海南會(huì)館張宗瀚先生。4月14日，海南僑中迎來首批20名泰國(guó)華僑子女到僑中讀書。2014年6月將有美國(guó)德州領(lǐng)袖學(xué)校的10多名師生到校進(jìn)行長(zhǎng)短期學(xué)習(xí)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)際部現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，其中中美班6個(gè)班，中英班6個(gè)班，留學(xué)生班１個(gè)，短期泰國(guó)語言文化培訓(xùn)班2個(gè)，共有學(xué)生282人，專職教師近70人，其中外教6人。學(xué)校除設(shè)置課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、英語等15門課程外，還開設(shè)數(shù)學(xué)、美國(guó)物理、美國(guó)生物、美國(guó)化學(xué)、SAT考試指導(dǎo)、TOFEL考試指導(dǎo)、英語文化、英語口語、對(duì)外漢語、心理、形象禮儀等三十多門必修和選修課程。

　　“中美班、中英班培養(yǎng)出來的學(xué)生，不能單純只為了出國(guó)留學(xué)。僑中國(guó)際部要充分借鑒國(guó)外教育的現(xiàn)代內(nèi)容、先進(jìn)理念與優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)校的教育教學(xué)改革，讓海南學(xué)子不出國(guó)門就可以享受國(guó)際一流的教育資源，為出國(guó)深造創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)為海南國(guó)際旅游島建設(shè)者，特別是外國(guó)人士的子女，提供國(guó)際化的優(yōu)質(zhì)教育；為海南的三僑子女、海外華僑子女提供更多優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，形成特色鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色，全方位打造國(guó)際知名的品牌學(xué)校。”王繼源校長(zhǎng)一語勾畫出國(guó)際部未來發(fā)展的方向及目標(biāo)。

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學(xué)生制作發(fā)明作品

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奇思妙想做實(shí)驗(yàn)

????科技創(chuàng)新?實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

????如果說“國(guó)際化”辦學(xué)是僑中人與時(shí)俱進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩嘣k學(xué)之舉，那么，構(gòu)建以科技創(chuàng)新為核心的?“現(xiàn)代化校園”，則是僑中人實(shí)現(xiàn)“僑中夢(mèng)”，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的另一個(gè)頂層設(shè)計(jì)。

????“二十一世紀(jì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，其核心就是科技創(chuàng)新。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)?；鶚I(yè)長(zhǎng)青，走數(shù)字化、科技化的辦學(xué)道路勢(shì)在必行”。思路決定出路，敢想、敢干、勇于創(chuàng)新、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的僑中人，以名校擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇陀職?，朝著現(xiàn)代化校園的新目標(biāo)探索前行。

????說干就干，務(wù)實(shí)的僑中人于２０１３年秋季，率先在中英班和高一年級(jí)４個(gè)普通班分別開設(shè)了“科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班和信息化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”等4個(gè)實(shí)驗(yàn)班。一群勇于探索科學(xué)、敢于動(dòng)手實(shí)踐的中學(xué)生在配備了“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的實(shí)驗(yàn)室里開始了“奇思妙想”的各項(xiàng)模擬實(shí)驗(yàn)及發(fā)明創(chuàng)造。

????“我們可以先在實(shí)驗(yàn)室的電腦上先進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，這樣可以減少實(shí)物實(shí)驗(yàn)的損耗，便于解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的各種難題，待設(shè)想成熟之后再進(jìn)行實(shí)物實(shí)驗(yàn)，成功率也會(huì)更高?！备咭唬?）班學(xué)生朱穆琳經(jīng)過不斷的探索及完善，終于發(fā)明出外型似花朵、既能防雨又能美化城市形象的景觀凳；“中美班”王海霞同學(xué)同樣通過實(shí)驗(yàn)發(fā)明了立式排水裝置，可在雨季解決城區(qū)積水的問題，引起了媒體和環(huán)保部門的高度關(guān)注……

????負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新課程教學(xué)的王小勇老師說：“也許，中學(xué)生的研究不一定出成果，但是，重在過程。只要在研究中掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、終身學(xué)習(xí)的能力，懂得如何協(xié)調(diào)合作，就是一種成功！”

????“我們從中美班的成功看到了西方教育對(duì)科技創(chuàng)新、動(dòng)手能力強(qiáng)、個(gè)性特征顯著學(xué)生的青睞。在普通班開設(shè)實(shí)驗(yàn)班，就是要嫁接中美班的成功經(jīng)驗(yàn)，提高普通班學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)興趣和動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思考意識(shí)，探索國(guó)際化、現(xiàn)代化的教育發(fā)展模式，滿足不同方向?qū)W生發(fā)展的需要?！崩顕?guó)輝副主任這樣說。

????據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，海南僑中科技創(chuàng)新活動(dòng)百花齊放，碩果累累：學(xué)校先后獲得了“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?！?、“全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“全國(guó)青少年創(chuàng)新教育示范學(xué)?！薄ⅰ俺栍?jì)劃”基地、“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”、“海南省青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還多次榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，師生所獲得的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過800余項(xiàng)，學(xué)生獲得的國(guó)家專利50多項(xiàng)，是我省獲得國(guó)家專利數(shù)量較多的學(xué)校。在全國(guó)和全省青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，僑中學(xué)生同樣摘金奪銀，學(xué)校也被評(píng)為全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽“優(yōu)秀學(xué)?！?。

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設(shè)施先進(jìn)的科技廳

????僑中的現(xiàn)代化校園，除了科技創(chuàng)新，另一個(gè)特點(diǎn)就是數(shù)字化。我們將在高一的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班和中英班，借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過“電子書包”形式進(jìn)行無紙化現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐探索，為打造數(shù)字化校園積累經(jīng)驗(yàn)。

????“在不久的將來，數(shù)字化教育將實(shí)現(xiàn)‘班班通’，?每一間教室將配備現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，‘電子書包’將取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)課本。教師不僅在課堂上，甚至是在家里，都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成教學(xué)任務(wù)和作業(yè)批改，學(xué)生遇到難題時(shí)也可以實(shí)時(shí)通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)向老師請(qǐng)教。每一堂教學(xué)課或?qū)W科考試，師生都可以通過網(wǎng)絡(luò)來完成，數(shù)據(jù)庫還能在老師批改完試卷后實(shí)時(shí)進(jìn)行考試數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)。學(xué)校的日常教學(xué)和管理工作，同樣可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施數(shù)字化辦公……”王繼源校長(zhǎng)描繪出未來海南僑中“數(shù)字化校園”的美好景象。

????無論是“國(guó)際化”辦學(xué)，還是打造“現(xiàn)代化”校園，都離不開一流的管理團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)“僑中夢(mèng)”，僑中人成立了“海南僑中教師成長(zhǎng)基地”，并于２０１４年４月１８日正式掛牌運(yùn)行。以王繼源、汪娟、李紅慶、黃春桃、郭亞羽、徐道安、杜震、湯成慧等“正高級(jí)”、國(guó)家特級(jí)和省市級(jí)骨干教師為主持人的８?jìng)€(gè)市級(jí)青年骨干教師成長(zhǎng)助推站同時(shí)成立。每一個(gè)助推站都配備了目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、研討的相關(guān)設(shè)施設(shè)備；每一間助推站內(nèi)都懸掛著名師團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)介紹，并給年輕教師預(yù)留“光榮榜”虛位以待，激勵(lì)更多的青年教師成長(zhǎng)為未來的名師；每一個(gè)助推站將帶領(lǐng)１５－２０名“徒弟”，將在三年內(nèi)為海口市各級(jí)各類學(xué)校培育１００多名教學(xué)骨干或?qū)W科帶頭人。

????“海南僑中教師成長(zhǎng)基地是培育名師的‘孵化器’，體現(xiàn)出僑中人與時(shí)俱進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)、追求夢(mèng)想的卓越精神。希望海南僑中發(fā)揮好教師成長(zhǎng)基地的作用，明確定位，滿足每一位教師的成長(zhǎng)需求，為青年教師、骨干教師、名師的成長(zhǎng)搭好平臺(tái)。同時(shí)，還要發(fā)揮輻射作用，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)的合作，對(duì)全市開放，共享資源、共同成長(zhǎng)?！痹诮遗苾x式上，?？谑姓逃綄?dǎo)室總督學(xué)王涯燕對(duì)僑中教師成長(zhǎng)基地寄于了厚望。

????國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教學(xué)設(shè)施，人文底蘊(yùn)豐厚的辦學(xué)條件，省內(nèi)示范的育人環(huán)境，使海南僑中成為無數(shù)莘莘學(xué)子求學(xué)成才的夢(mèng)想殿堂，成為辛勤園丁施展才華的理想舞臺(tái)。天高，地迥，海闊，在構(gòu)筑現(xiàn)代教育的圣殿里，僑中人精心打造著“國(guó)際化”和“現(xiàn)代化”兩個(gè)引領(lǐng)學(xué)?？缭桨l(fā)展的精品工程。今天的海南僑中，正以滿腔的激情與熱血，朝著“融貫中西方教育精髓的國(guó)際品牌學(xué)?！钡捻攲幽繕?biāo)，開始了追求卓越、自我超越的圓夢(mèng)行動(dòng)。

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