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　　省委黨校教授李振霞育有一女三子，分別獲得美國霍普金斯大學、美國麻省理工學院、英國劍橋大學、中國航空研究院的博士學位，在各自研究領域獨當一面。與人分享子女成才經(jīng)驗時，李振霞說：“首先，家教的基礎和前提是做人教育，教會孩子樹立正確的價值觀；其次，常年帶領孩子鍛煉身體、健全體魄；再次，用賞識理念教育子女，尊重和發(fā)揮孩子的主體意識，讓孩子充滿自信?！?/span>

　　省教育廳關心下一代工作委員會常務副主任陳曉認為，在家庭教育、學校教育、社會教育中，家庭教育是基礎，教育孩子關鍵在于家長的觀念。通過開辦家長學校，可以讓更多的父母掌握正確的教育孩子的方式方法。

　　家長學校的“短板”需補齊

　　“重視家庭教育，培養(yǎng)孩子成才”，“我們的期望在孩子身上，孩子的未來在我們手中”……一場場講座緊扣家庭教育主題。連日來，臨高縣多個鎮(zhèn)舉辦家長學校骨干教師培訓班，這些教師將陸續(xù)開班為家長“支招”。和臨高一樣，全省各市縣主要依托中小學等師資力量，均已開辦家長學校。

　　早在1997年，?？谑械诙咝W創(chuàng)辦了海南省第一所家長學校。

　　2013年初，海南省對家長學校辦學情況組織開展了新一輪調(diào)查。最新數(shù)據(jù)表明，目前全省90%的中小學校、公辦幼兒園辦起了家長學校。

　　海南省家長學校工作在取得突出成績的同時，也存在一些“短板”：有的學校以教學任務重為由，很少開展家長學校教學活動；有的家長以忙于工作為由，不愿參加家長學校培訓；有的家長學校師資力量薄弱，影響力有限；少數(shù)學校教學內(nèi)容缺乏針對性、實效性和系統(tǒng)性；不少家長學校的辦學經(jīng)費來源沒有穩(wěn)定保障。

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