隨著智能手機的普及,微博、微信等社交應(yīng)用已經(jīng)成為人際間信息傳播網(wǎng)絡(luò)的主干道,而近日上海的一所小學(xué)便嘗試使用微信來為學(xué)生們提供授課內(nèi)容。那么,具體情況又是怎樣呢?我們下面來看看國內(nèi)媒體的報道。" />
隨著智能手機的普及,微博、微信等社交應(yīng)用已經(jīng)成為人際間信息傳播網(wǎng)絡(luò)的主干道,而近日上海的一所小學(xué)便嘗試使用微信來為學(xué)生們提供授課內(nèi)容。那么,具體情況又是怎樣呢?我們下面來看看國內(nèi)媒體的報道。
據(jù)東方衛(wèi)視報道,上海嘉定區(qū)實驗小學(xué)近來推出了一套微信學(xué)習(xí)課程,學(xué)生在使用智能手機掃描二維碼并關(guān)注學(xué)校的微信公眾賬號后,便可以收到相關(guān)課程內(nèi)容的推送,目前已開通的教學(xué)內(nèi)容是一門禮儀課,每節(jié)只要五分鐘就能學(xué)完。
對此,學(xué)生們的反應(yīng)普遍良好,表示微信課程的教學(xué)方式非常新穎、輕松,授課內(nèi)容也很有趣,簡單方便。但是,對于那些更加關(guān)心孩子未來成長的家長們來說,卻對這種教學(xué)方式抱有一定疑慮。
家長表示,微信授課雖然能夠吸引學(xué)生的興趣,但相比傳統(tǒng)課堂來說,這種新形式難以保證知識的學(xué)習(xí)效果,“如果沒有評估的話,可能大家花費了很多精力,但是不是能得到很好的效果。我還是覺得最核心的東西是課堂內(nèi)部的。”
同時,教育主管部門也對此表達了謹慎態(tài)度,稱微課程是現(xiàn)在時代背景下值得探索的教育模式,但在碎片化的背景下,必須注意保持教學(xué)體系的完整和連貫。
目前,嘉定區(qū)實驗小學(xué)校方表示,禮儀課程的上線只是第一步,接下來還將開發(fā)與課程有關(guān)的小測試,將微課程拓展到語數(shù)外等主課上。
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