過多的書面家庭作業(yè)壓得小學生喘不過氣來(資料照片)。

　　根據(jù)教育部22日公布的《小學生減負十條規(guī)定》征求意見稿：小學一年級新生入學后，要嚴格按照課程標準從“零起點”開展教學;小學不留書面式家庭作業(yè);一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試。

　　這是教育部三令五申學生“減負”后，專門針對小學生減負出臺新規(guī)。

　　征求意見稿對小學教育的內容和形式進行規(guī)范，如，在作業(yè)方面，小學不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業(yè)。積極與家長、社會資源單位聯(lián)動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業(yè)勞動。在考試方面，從四年級開始，除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學期測試不超過2次?？荚噧热輫澜稣n程標準。在學習資料方面，實行“一科一輔”。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。

　　此外，征求意見稿還對小學規(guī)范辦學再次提出要求，包括各地要嚴格實行免試就近入學，并實行信息公開;按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班，嚴禁以各種名目分重點班和非重點班;全面取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價;嚴禁違規(guī)補課;每天鍛煉1小時;教育督導部門定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。

　　教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說，減負是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要政府、學校、家庭、社會共同努力，我們希望通過征求意見，開展減負工作大討論，匯集教育智慧，更新教育觀念，在全社會樹立正確的教育觀和人才觀，避免出現(xiàn)“學校減負，社會增負”“教師減負，家長增負”的現(xiàn)象。

　　據(jù)悉，此次公開征求意見截至8月29日。(吳晶 翟玉珠)

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