初中組三等獎(jiǎng)：義龍中學(xué)?七（5）班?林穎

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　　不可能會(huì)再有一個(gè)童年，不可能會(huì)再有一個(gè)初中，不可能會(huì)再有一輪花開……其中，最讓人痛心的，是不可能會(huì)再有一個(gè)青春。我們都慢慢學(xué)會(huì)了心跡，學(xué)會(huì)了掩飾自己內(nèi)心的傷痛，也學(xué)會(huì)了那抹偽裝的微笑。誰(shuí)還會(huì)記得———那年，未來(lái)遙遠(yuǎn)得沒(méi)有形狀，我們都單純得沒(méi)有煩惱。

　　是在那年花開，我們還會(huì)一起大笑，一起大哭，甚至一起討論那些心動(dòng)的男生。不會(huì)心碎，不會(huì)傷痛。后來(lái)，我們結(jié)束了三年的美好生活時(shí)，就是在那年花落。有人說(shuō)：“畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開始一個(gè)完全不同的人生?！?/p>

　　我并不想在以后的回憶中留下任何遺憾，因?yàn)榛貞浭怯脕?lái)懷念，而不是用來(lái)祭奠的。所以，我開始很努力地珍惜一切，因?yàn)槲抑?，我沒(méi)有哆啦A夢(mèng)，我沒(méi)有時(shí)光機(jī)，我不能回到過(guò)去，我只能珍惜現(xiàn)在過(guò)的一分一秒。

　　會(huì)有人問(wèn)：你愿意做絢麗卻短暫的煙花還是做平凡但長(zhǎng)久的蠟燭？選擇煙花的人，他的一生注定光彩動(dòng)人，但光彩過(guò)后，留下的又是什么？選擇蠟燭的人，雖然一生都只是平凡地燃燒著，留下的卻是深深的感動(dòng)。當(dāng)然，煙花絢麗時(shí)帶給人們的感動(dòng)會(huì)更深，靠的卻僅是華麗的外表。我會(huì)做一支平庸的蠟燭，我的一生并不需要多么的燦爛，滿足就好。

　　接著，我們成長(zhǎng)了。

　　從前，我們總會(huì)沖動(dòng)地做很多事，比如偶爾的冒險(xiǎn)，比如遠(yuǎn)大的理想?，F(xiàn)在卻不會(huì)了，不是因?yàn)闆](méi)有想做的事，沒(méi)有想完成的夢(mèng)，而是開始害怕了。越長(zhǎng)大就越是小心翼翼，越是瞻前顧后，也越是脆弱?；蛟S，成長(zhǎng)帶走的不僅是時(shí)光，還帶走了當(dāng)初那些不怕失去的勇氣。所以，為了那些僅剩下的東西，我們更應(yīng)該把握時(shí)間，做自己想做的事，只在自己的人生中留下完美的色彩。即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅地謝幕，僅為了你自己。

　　我們的生命里有一部絕版電影，它叫青春。

　　(指導(dǎo)老師：鄧巒)

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