海大研究生的國學夢
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高雅經(jīng)典實質(zhì)平易近人
“國學的本質(zhì)其實很平實。”長期從事國學研究的海南大學教師牟琦說，只要找到一個好的切入口，這些高雅經(jīng)典很容易走入人心，因為它本身就具有獨特的魅力。
“就像城西中學，在探索國學教育推廣上就為我們提供了一個很好的案例?！?牟琦說，城西中學的“雙寫文化”強調(diào)學生寫作和寫字兩項基本功，結合國學經(jīng)典教育一起推廣無疑有相輔相成的作用?！啊p寫文化’為國學經(jīng)典提供了一個載體。學生們通過感受傳統(tǒng)書法的獨特魅力，領悟國學經(jīng)典的深邃智慧，真正體會到什么是‘快樂、快速’寫作，進而達到讓學生成績、修養(yǎng)、智慧兼優(yōu)的目的?！?/p>
對此，城西中學的黃志偉老師也表示，學習國學不應復雜化，只要找到學生們的“興奮點”，他們一定會主動接納、吸收、并去研習。
經(jīng)典之路如何開闊？
不可否認的是，多年來我國中小學國學教育推廣仍浮于表面。對此，牟琦老師表示，根本原因并不是國學本身有多么晦澀難懂，而是中小學尚沒有建立起一支強大而專業(yè)的國學師資隊伍。就像我省很多學校，國學課都是由語文老師兼職，教學往往蜻蜓點水，僅是開展一些誦讀課，不夠深入，遠遠不能滿足學生的求知欲。
對于牟琦老師的說法，徐晗溪也表示認同。她介紹，他們團隊在講《三字經(jīng)》時，講道“人之初，性本善，性相近，習相遠”，就常有學生問“性”是什么、為什么人之初性是善良的等問題?！皩τ谶@樣的問題，如果不知道孟子與告子的人性論之爭，沒有經(jīng)過相關的專業(yè)知識訓練，對中國的傳統(tǒng)文化沒有深入的了解，就難以回答，或者解釋偏頗?！?/p>
所以，對于海大研究生團隊深入城西中學開展國學支教活動的意義，陳日果校長表示，這不僅在于支教本身，也為我省的中小學國學教育推廣開拓了一個思路。因為這意味著中小學校完全可以借助大學的專業(yè)資源開展相關教學活動。
據(jù)介紹，現(xiàn)在海南大學的很多研究生導師、教授也開始關注中小學國學教育的推廣活動，并表示愿意參與其中，為海南的國學普及貢獻力量?！坝辛诉@些重量級專家的支持，相信海南的中小學國學之路將更好走?！毙礻舷f。
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