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大學要求學生上課時交出手機 老師支持學生反對
來源:揚子晚報  作者:  時間:2012-03-23 17:01:24

上課咯,同學們先把手機“交出來”

?揚州大學新聞與傳媒學院昨起試行“手機袋”新規(guī),學生對此褒貶不一

即將上課的時候,一位女生將自己的手機放進手機袋。

  上課玩手機,在不少大學生看來似乎是一件再正常不過的事情,而玩手機導致自己上課分心,甚至可能影響旁邊的同學聽課卻也是不爭的事實。記者昨日從揚州大學新聞與傳媒學院獲悉,為了提高聽課質量,該院開始試行一條新規(guī)——上課前,同學們得把手機交出來,集中放置在特制的“手機袋”中,等下了課,大家再把自己的手機拿走。昨天是試行“交手機”的第一天,據任課老師介紹,昨天的上課效率“有所提高”。

  1 手機交哪兒?

  放到手機袋里,掛在教室后墻

  昨天是揚大新聞與傳媒學院試行“交手機”的第一天。上午第一堂課,攝影11班的同學們聽說上課前要將手機關機或設置成靜音狀態(tài)放在手機袋里,不禁充滿了好奇?!笆鞘裁礃由衿娴拇影?”“那么多人,一個袋子放得下嗎?”同學們七嘴八舌起來。

  快上課了,班長莊東杰帶著這個讓大家“遐想無限”的手機袋來到了教室。實際上,所謂手機袋就是一塊天藍色的布,上面做滿了一個個小口袋?!鞍?好可愛啊?!币粋€女生尖叫起來。

  莊東杰輕輕地將手機袋掛在后面的墻上,他首先將自己的手機設置成靜音放進其中的一個小口袋中??粗嚅L首先將手機放進手機袋中,同學們依次響應,主動把自己的手機放進去?!拔揖驮囋嚳礇]有手機是不是就能認真聽講了。”一位平時的“手機控”邊走邊說。

  昨天攝影11班共上了四節(jié)課,上午下午各兩節(jié),四節(jié)課都實行了“交手機”新規(guī)。記者還注意到,每到下課,幾乎每個同學都要走到“手機袋”前,看看自己的手機有沒有新的短信,或者瀏覽下微博什么的,等到上課再放回去。

  2 手機安全嗎?

  始終都在師生眼皮子底下

  雖然班長保證了手機的安全性,但是課上還是有人偶爾回頭張望自己的手機。顯然,交出去掛在教室后墻手機袋的手機多少還是讓一些同學有些擔心。記者甚至聽到有個同學在下面嘀咕“我的是iphone4S哎,弄丟了怎么辦啊,手機掛在后面總想回頭看看,心里不踏實,反而影響了聽課質量呢。”

  這位女同學考慮正式實行這個規(guī)定的時候,索性就不帶手機了。

  事實上,記者發(fā)現,教室上課的時候是個相對封閉的空間,不可能有閑雜人進出。加上盡管手機袋掛在教室后墻,但這仍是同學們隨時都能看到的“安全范圍”,在老師和20多個同學的眼皮子底下,丟失手機的可能性不大。

  此外,記者注意到,這個手機袋作為一個大的整體,上面分3排,每排有10個小口袋,總共可以放30個手機。而攝影11班的學生就20多個,手機袋夠用了。而手機袋上的每個小口袋都有單獨的口袋編號,可以保證大家放手機后不至于搞混。

  3 師生怎么看?

  學生看法不一,老師很支持

  對這一新舉措,一些學習習慣較好的同學表示毫無壓力?!捌綍r上課我就不玩手機,把手機集中放置對我來說并沒有影響?!毙埻瑢W說。

  贊同小張的同學還不少。不過有些同學認為,手機并不是導致上課分心的最主要原因,上交了手機,心不在課堂還是一樣,“有的課我聽著就想打瞌睡,這還真不是手機的問題?!?/p>

  對這件事表示糾結的也有?!半m然學院沒有強制我們一定要把手機放過去,但是看著別的同學都放了,自己不放顯得有點尷尬?!币晃恍罩x的同學說,不過,畢竟手機是私人物品,放過去了,心里總覺得很別扭。

  “會不會有人帶兩個手機,一個交上去,一個悄悄玩???”古怪精靈的小楊同學笑著說,“一個交上去占掉自己的編號,一個自己留著玩,聽課效率依舊不高哎?!?/p>

  昨天給攝影11班上課的老師張成軍對學院的新舉措很是支持,“這是件好事,可以維持課堂的嚴肅性。”張老師說,現在學生上課玩手機的現象還是比較嚴重的,作為老師雖然會提醒,但是效果并不明顯。

  上完第一節(jié)課后,張老師告訴記者,手機集中放置后,學生的注意力確實比以前更加集中。“干擾他們的因素少了,上課效率也有所提高了?!?/p>

  4 學院態(tài)度

  將向全院推行,希望同學們理解

  揚州大學新聞與傳媒學院黨委副書記楊詠表示,學院出臺這個規(guī)定主要是配合學校學風建設的相關要求,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,“手機作為便攜的通訊工具,功能很多,學生上課常常用手機刷微博、登qq或者玩游戲,課堂上常常會傳來qq消息的聲音,不僅影響了課堂教學秩序,同時也影響了其他聽課的同學?!睏顣浾J為,學習是學生的第一要義,只有保證了課堂學習質量,才能保證學生不會在學校里虛度時光。

  據了解,目前該項規(guī)定還處于試行階段,學院將會收集學生對于此規(guī)定的建議,然后逐漸向全院推行,希望可以得到同學們的理解和認可。(楊雪媛陸康潔 陳詠 文/攝)

(編輯:童言)

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