海口多維度建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”滿(mǎn)足市民精神文化需求

馥郁書(shū)香潤(rùn)澤椰城心靈

4月19日，市民梁良帶著孩子手持“?？陂喿x地圖”來(lái)到?？谠贫磮D書(shū)館，在椰風(fēng)海韻中享受閱讀樂(lè)趣。“椰香與書(shū)香交融，這正是海口獨(dú)特的文化氣質(zhì)。”梁良說(shuō)。

4月20日，“品茗知春閱見(jiàn)千年”谷雨品茗暨讀書(shū)沙龍活動(dòng)在?？谑泄と宋幕瘜m舉行。 記者 康登淋 攝

推出閱讀地圖、開(kāi)展閱讀活動(dòng)、優(yōu)化閱讀陣地……在第30個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，?？诜e極引領(lǐng)市民在書(shū)香中品味生活。從社區(qū)書(shū)屋到商業(yè)街區(qū)，從校園到職工活動(dòng)中心，?？谕ㄟ^(guò)創(chuàng)新服務(wù)模式、拓展閱讀場(chǎng)景、培育文化品牌等方式，多維度建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”，讓“書(shū)香椰城”成為城市文明的新名片。

書(shū)香街區(qū) 轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”

全民“閱”讀舞臺(tái)、全民“悅”讀互動(dòng)、護(hù)照集章互動(dòng)……4月20日，“書(shū)香北沖溪春暉伴讀時(shí)”系列主題活動(dòng)第二期在瓊山區(qū)文化館舉辦，為市民提供可看、可聽(tīng)、可玩的閱讀體驗(yàn)。該系列活動(dòng)計(jì)劃舉辦5期，推動(dòng)書(shū)香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)園區(qū)，覆蓋青少年、老年人、職工等群體。

“此次活動(dòng)為全民閱讀注入了新的活力，是北沖溪社區(qū)‘書(shū)香社區(qū)’入選全國(guó)社會(huì)治理創(chuàng)新案例以來(lái)的又一次有益探索?！杯偵絽^(qū)濱江街道北沖溪社區(qū)黨委書(shū)記周川琪介紹，通過(guò)“社區(qū)書(shū)屋+”模式，該社區(qū)已聯(lián)合10余家商鋪打造“微閱讀空間”，并計(jì)劃升級(jí)5間社區(qū)圖書(shū)室，引入電子閱覽屏和“喜馬拉雅”智能平臺(tái)，構(gòu)建“15分鐘閱讀圈”。

4月19日，在海南新華書(shū)店海島書(shū)香店，家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友閱讀書(shū)籍。 記者 康登淋 攝

去年12月31日，?？跒樾阌^(qū)星茂購(gòu)物中心、龍華區(qū)騎樓老街、瓊山區(qū)高興里、美蘭區(qū)雅樂(lè)里等4個(gè)“書(shū)香街區(qū)”授牌，并發(fā)動(dòng)40余家商鋪參與，為市民提供800余個(gè)優(yōu)質(zhì)閱讀座位?！斑@里既能購(gòu)物又能看書(shū)，非常方便?！?月21日，在秀英區(qū)星茂購(gòu)物中心書(shū)香街區(qū)，退休老人王慶年通過(guò)智能借閱書(shū)柜選取一本養(yǎng)生書(shū)籍看了起來(lái)。

在美蘭區(qū)雅樂(lè)里，閱讀的觸角延伸至咖啡廳、超市甚至街邊角落，通過(guò)“書(shū)香美蘭”好書(shū)推薦等品牌活動(dòng)豐富市民的精神文化生活。瓊山區(qū)高興里將“青年友好型街區(qū)”與“書(shū)香街區(qū)”建設(shè)相融合，成為年輕人新的聚集點(diǎn)、打卡點(diǎn)、“悅”讀點(diǎn)。龍華區(qū)騎樓老街將南洋文化與閱讀深度融合，24小時(shí)智慧書(shū)屋吸引游客駐足，讓市民在休閑購(gòu)物、漫步老街時(shí)，隨時(shí)與知識(shí)相遇。

如今，在海口，閱讀正點(diǎn)亮更多人的精神世界，書(shū)寫(xiě)著“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的鮮活篇章。

書(shū)香共育 全民閱讀深入“童”心

童話(huà)書(shū)堡、青少年閱覽區(qū)、親子閱讀區(qū)……在龍華區(qū)圖書(shū)館，豐富的兒童書(shū)籍和適宜的兒童設(shè)施，讓這里成為許多兒童“閱”享童年的“好趣處”?！皶?shū)屋的‘適兒化’建設(shè)，讓身高不足1米的兒童也能自由選擇書(shū)籍，孩子讀得開(kāi)心，家長(zhǎng)陪著放心?！泵恐苣┒紟Ш⒆觼?lái)讀書(shū)的市民王麗萍點(diǎn)贊道。

記者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，?？诮ㄔO(shè)兒童友好城市以來(lái)，許多圖書(shū)館、街道社區(qū)書(shū)屋、實(shí)體書(shū)店等公共閱讀空間，設(shè)置了兒童圖書(shū)板塊和兒童閱讀區(qū)域，多方面打造和優(yōu)化兒童友好閱讀空間，讓兒童快樂(lè)閱讀、健康成長(zhǎng)。

“如果要給媽媽寫(xiě)封信，你會(huì)寫(xiě)什么？”4月19日，一場(chǎng)以“有一種家風(fēng)叫書(shū)香”為主題的親子閱讀系列活動(dòng)在海南新華書(shū)店海島書(shū)香店舉辦，引領(lǐng)親子家庭圍繞書(shū)籍《寫(xiě)給媽媽的一百萬(wàn)封信》展開(kāi)閱讀分享，積極倡導(dǎo)書(shū)香傳家、科學(xué)育兒。

“這是一本寫(xiě)給媽媽的愛(ài)的告白書(shū)，全書(shū)由24封信組成，我和孩子在共讀和分享中感觸很深。”家長(zhǎng)王女士感慨道，閱讀對(duì)于不同年齡段的讀者都是非常有益的。正如該書(shū)作者木也所說(shuō)：“真正的文學(xué)是不分給孩子還是大人閱讀的，因?yàn)閻?ài)與美是生命永恒的主題?！?/p>

4月22日，在?？诰G地城·駿園小區(qū)的菜鳥(niǎo)驛站內(nèi)，站長(zhǎng)陶平（圖右）向居民介紹讀書(shū)角的書(shū)籍。 記者 康登淋 攝

“家校社”三方聯(lián)動(dòng)讓全民閱讀理念更深入“童”心。瓊山區(qū)紅城湖學(xué)校等多所學(xué)校發(fā)起閱讀倡議，鼓勵(lì)學(xué)生每天閱讀30分鐘，并推薦不同階段閱讀書(shū)單，培養(yǎng)少年兒童閱讀習(xí)慣。美蘭區(qū)玉沙社區(qū)“悠悅書(shū)屋”等閱讀陣地，積極開(kāi)展家庭親子閱讀公益活動(dòng)等主題讀書(shū)會(huì)，增強(qiáng)孩子對(duì)閱讀的興趣。

“近年來(lái)，我市打造近10家全國(guó)、省級(jí)和市級(jí)家庭親子閱讀體驗(yàn)基地，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的兒童、親子閱讀活動(dòng)，播撒閱讀‘種子’?！笔袐D兒工委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，?？趯⒊掷m(xù)優(yōu)化兒童友好閱讀空間，常態(tài)化開(kāi)展兒童閱讀活動(dòng)，滿(mǎn)足廣大兒童閱讀需求，護(hù)航兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。

書(shū)香引領(lǐng) 激發(fā)閱讀“賦能效應(yīng)”

“你好，快遞在這邊取件，想看書(shū)可以去里面的讀書(shū)角，隨時(shí)歡迎你們！”4月22日，在?？诰G地城·駿園小區(qū)的菜鳥(niǎo)驛站內(nèi)，站長(zhǎng)陶平向居民介紹驛站的讀書(shū)角。在這里，書(shū)籍在居民自發(fā)地寄存和借閱之中實(shí)現(xiàn)流動(dòng)。

2023年，陶平在參加省總工會(huì)舉辦的“島讀”讀書(shū)分享活動(dòng)后，萌生了建設(shè)讀書(shū)角的想法。如今，這個(gè)菜鳥(niǎo)驛站不僅提供快遞寄取服務(wù)，還成為居民、職工開(kāi)展閱讀分享、書(shū)籍互換的“書(shū)香驛站”?！伴喿x讓我在不斷沉淀中積累知識(shí)和能量，我也希望通過(guò)讀書(shū)角將‘書(shū)籍的能量’傳遞給更多人?！睉{借這份堅(jiān)持，陶平獲評(píng)2024年全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋“閱讀學(xué)習(xí)成才職工”稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái)，?？谏钊胪七M(jìn)職工書(shū)屋、職工閱讀的提質(zhì)升級(jí)，為一線(xiàn)勞動(dòng)者打造“精神港灣”。4月20日，以“建功自貿(mào)港勞動(dòng)筑夢(mèng)想”為主題的職工讀書(shū)沙龍活動(dòng)走進(jìn)市工人文化宮，引領(lǐng)職工在書(shū)籍《幸福的方法》中探尋美好的“小確幸”。“去年我們聯(lián)合?？趫D書(shū)館建設(shè)職工書(shū)屋，約200平方米場(chǎng)地和1500多冊(cè)書(shū)籍筑起服務(wù)職工的‘文化暖巢’，滿(mǎn)足職工閱讀的多樣化需求?！笔泄と宋幕瘜m相關(guān)負(fù)責(zé)人吳霞介紹。

去年2月，?？诮瓥|新區(qū)政務(wù)服務(wù)中心新增“江東書(shū)屋”，藏書(shū)超5000冊(cè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)、科技、文學(xué)等類(lèi)別，成為園區(qū)工作人員午休“充電”的好去處。工程師王磊時(shí)常在此翻閱《智慧城市案例集》，他說(shuō)：“讀書(shū)幫助我們緊跟技術(shù)前沿，提升項(xiàng)目創(chuàng)新力?！?/p>

4月21日，“趣讀海口·閱無(wú)止境”?？诔鞘凶x書(shū)季活動(dòng)在海南華僑中學(xué)啟幕。圖為圖書(shū)館進(jìn)校園捐書(shū)儀式后，學(xué)生在閱讀新書(shū)。 記者 蘇弼坤 攝

截至目前，?？诮ㄔO(shè)各級(jí)職工書(shū)屋、閱讀站點(diǎn)超247家，藏書(shū)量約64.73萬(wàn)冊(cè)，惠及職工超20萬(wàn)名。同時(shí)，積極打造職工閱讀品牌活動(dòng)，不斷激發(fā)閱讀“賦能效應(yīng)”，引領(lǐng)職工素質(zhì)優(yōu)化提升。

從街角書(shū)屋到職工課堂，從親子共讀到社區(qū)共治，海口的“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)始終以人為核心，讓閱讀成為市民的生活方式。下一步，?？趯⒕劢构查喿x服務(wù)體系更加完善、全民閱讀活動(dòng)品牌不斷涌現(xiàn)、優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給能力鞏固提升等目標(biāo)，持續(xù)創(chuàng)新“閱讀+”，深化“書(shū)香街區(qū)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”等建設(shè)，推進(jìn)“城市讀書(shū)節(jié)”“職工讀書(shū)會(huì)”等品牌活動(dòng)多點(diǎn)開(kāi)花，讓閱讀真正融入百姓日常生活，為海南自貿(mào)港建設(shè)凝聚文化力量。

記者手記

讓書(shū)香成為城市最美氣質(zhì)

海口推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”的實(shí)踐，不僅是對(duì)市民精神文化需求的積極回應(yīng)，更是提升城市軟實(shí)力、涵養(yǎng)文明風(fēng)尚的重要舉措。如今，閱讀已逐漸融入?？谑忻袢粘Ｉ?，成為這座城市獨(dú)特的精神底色。

?？诘奶剿骶哂絮r明的本土化特色。騎樓老街的智慧書(shū)屋將南洋文化與現(xiàn)代閱讀結(jié)合，高興里街區(qū)則實(shí)現(xiàn)了商業(yè)與書(shū)香深度交融，展現(xiàn)了?？谧鳛闅v史文化名城的底蘊(yùn)與創(chuàng)新。這種“閱讀+場(chǎng)景”的模式，讓市民在休閑、購(gòu)物、旅游中都能接觸到書(shū)籍，潛移默化地培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

4月20日，2025年?？谑协偵絽^(qū)益·書(shū)香瓊臺(tái)全民閱讀月——“書(shū)香北沖溪 春暉伴讀時(shí)”系列主題活動(dòng)第二期在海口市瓊山區(qū)文化館舉辦。記者 蘇弼坤 攝

同時(shí)，?？卺槍?duì)不同群體的需求，提供了精準(zhǔn)的差異化服務(wù)：兒童通過(guò)繪本和互動(dòng)活動(dòng)愛(ài)上閱讀，職工在書(shū)屋中汲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，居民在社區(qū)讀書(shū)會(huì)中集思廣益。這種精準(zhǔn)供給，使全民閱讀真正覆蓋全年齡段、全職業(yè)群體，讓書(shū)香不僅滋養(yǎng)個(gè)人心靈，更成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的無(wú)形力量。

當(dāng)然，“書(shū)香社會(huì)”的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需久久為功。未來(lái)，海口可進(jìn)一步優(yōu)化閱讀資源均衡布局，加強(qiáng)鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)社區(qū)的覆蓋；利用海南自貿(mào)港政策優(yōu)勢(shì)，引入國(guó)際化的閱讀資源與活動(dòng)；借助數(shù)字化技術(shù)，打造線(xiàn)上線(xiàn)下融合的閱讀生態(tài)，讓縷縷書(shū)香彌漫城市的每個(gè)角落，讓閱讀真正成為?？谌说娜粘Ｉ睿瑸楹Ｄ献再Q(mào)港建設(shè)注入更深沉的文化自信與精神動(dòng)力。