記者 袁宇

　　石山鎮(zhèn)和平村委會文風村是石山鎮(zhèn)2012年文明生態(tài)村的創(chuàng)建點，王基光的家鄉(xiāng)就在文風村。王基光原是石山鎮(zhèn)中心小學的一名老師，退休后，他的心并沒有離開崗位。在王基光的幫助下，石山鎮(zhèn)各學校建立了“學生成長記錄檔案袋”，跟蹤學生去向及成長，為青少年兒童健康成長保駕護航。

　　王基光還通過挖掘火山地區(qū)獨特的鄉(xiāng)村文化，在石山鎮(zhèn)掀起一股文化浪潮，廣場舞隊、八音表演隊、山歌表演隊等表演隊如雨后春筍般涌現，既豐富了村民們的生活，又推動了當地生態(tài)文明村建設。

　　關心青少年兒童成長 建立學生成長檔案

　　王基光原是石山鎮(zhèn)中心小學的老師，他十分關心青少年兒童的成長。退休后，他與村里的老干部、學校領導一起研究學校的教育工作。在調查中，王基光發(fā)現有不少學校存在著流動學生的去向以及留守兒童的管教等方面的問題。在王基光的協調下，各個學校建立了“學生成長記錄檔案袋”“流動學生的檔案”等，對因家庭等原因無法完成學業(yè)的學生提供幫助。

　　令村里人印象深刻的是，當時鎮(zhèn)里有5名學生因家庭困難、父母離異等原因無法繼續(xù)完成學業(yè)，當王基光得知這一情況后，積極與石山鎮(zhèn)以及石山中學進行聯系、溝通。最終使得學校同意免收這5名學生的學費、課本費、雜費等，讓他們順利完成了初中三年的學業(yè)。

　　挖掘鄉(xiāng)村文化 發(fā)動村民爭創(chuàng)文明村

　　石山鎮(zhèn)文風村盡管有一個文雅的村名，但以前村里年輕人經常打架斗毆，婦女閑話家長里短，與鄰村關系緊張，影響很不好。為了改變村子的形象，王基光四處奔走，與村里骨干一起，廣泛發(fā)動村里的勞動力投身村里的休閑點、文化室、道路硬化等建設。王基光還通過自己的努力聯系企業(yè)，為村子籌集到創(chuàng)建資金。經過努力，文風村榮獲2012年秀英區(qū)文明生態(tài)村創(chuàng)建工作先進村。

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