羅曉艷認(rèn)真復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備參加高考
原標(biāo)題:為了激勵(lì)念高二的兒子 44歲父親28年后再次報(bào)名高考
父親是什么?也許你會(huì)說(shuō),父親是生你、養(yǎng)你的人。
父親還是什么?他更應(yīng)該是保護(hù)你、教育你的那個(gè)人。
合川區(qū)合川師范附小語(yǔ)文老師羅曉艷,為了激勵(lì)念高二、心理素質(zhì)較差的兒子,44歲的他時(shí)隔28年后重拾課本,提前兒子1年,報(bào)名參加今年高考。
羅曉艷想讓兒子明白:“我一個(gè)丟掉書(shū)本28年的中年男子都有勇氣再次面對(duì)高考,你一直念了18年的小男子漢難道會(huì)怕這點(diǎn)小困難?”
為了兒子決定參加高考
羅曉艷從小眼睛高度近視,眼鏡度數(shù)1900度,鏡片比啤酒瓶還厚。他1988年參加高考,以494分考入西南師范大學(xué),畢業(yè)后他進(jìn)入合師附小(原合川師范學(xué)校),一直任教到現(xiàn)在。
說(shuō)起再次參加高考,羅曉艷認(rèn)為是偶然,但也是必然。
去年暑假,羅曉艷和朋友自駕西藏。經(jīng)過(guò)唐古拉山山口時(shí),他記住了廣告牌上的一個(gè)標(biāo)語(yǔ):“海拔高不如志氣高,缺氧氣但不缺勇氣。”
羅曉艷說(shuō),這條標(biāo)語(yǔ)喚醒了他,兒子性格內(nèi)向,近期成績(jī)起伏較大,遇到困難和挫折容易情緒波動(dòng)和退縮?!拔腋笥验_(kāi)玩笑,提議說(shuō)我們一起報(bào)名再次參加高考,給孩子們做做榜樣?!绷_曉艷說(shuō),朋友笑著同意了。
回到重慶,羅曉艷打電話約朋友去報(bào)名,不想朋友拒絕了。
羅曉艷沒(méi)有放棄,他來(lái)到合川考試中心,工作人員沒(méi)遇到過(guò)這種情況,查閱條例后表示可以報(bào)名。
凌晨?jī)扇c(diǎn)醒來(lái)看書(shū)
羅曉艷說(shuō),朋友給了他一些習(xí)題和參考資料。昨天晚上,重慶晚報(bào)記者在他家看到,有《考前拿分手冊(cè)》、《便攜背題本》、《三維設(shè)計(jì)》等,好幾本習(xí)題冊(cè)上都有他畫(huà)的痕跡和做的筆記。
羅曉艷這次報(bào)的是文科高考?!吧洗胃呖际?8年前,很多知識(shí)點(diǎn)忘記得差不多了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)根本‘啃’不動(dòng),我對(duì)語(yǔ)文比較有信心。”
羅曉艷說(shuō),他是1988年合川高考語(yǔ)文單科狀元?!?20分的卷子,我考了98分。結(jié)合我教語(yǔ)文看,有同行給我估計(jì),高考語(yǔ)文150分滿分,我爭(zhēng)取語(yǔ)文達(dá)到110分?!?/p>
羅曉艷說(shuō),他有時(shí)凌晨?jī)扇c(diǎn)醒來(lái),拿起資料書(shū)看?!拔疫€在網(wǎng)上找了一些高考容易考的古詩(shī)詞來(lái)記一下,還拿真題來(lái)練?!?/p>
羅曉艷說(shuō),白天上班,晚上看書(shū),語(yǔ)文看累了,就把地理拿來(lái)看,會(huì)好很多。
考好考差對(duì)兒子都是動(dòng)力
“如果真的考上了,你會(huì)去讀大學(xué)么?”記者問(wèn)。“這種可能性幾乎為零?!绷_曉艷說(shuō),高中課本丟了28年,比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基本不涉及了,很多知識(shí)丟掉容易,但拾起來(lái)難。
“為何不在明年與兒子一起高考?”羅曉艷說(shuō):“明年和兒子一年高考,肯定會(huì)給他造成壓力。錯(cuò)開(kāi)后,我考好考差對(duì)他都是動(dòng)力??疾盍?,兒子沒(méi)壓力;考好了,更加激勵(lì)他?!?/p>
羅曉艷愛(ài)人張老師在合川渭沱鎮(zhèn)一所學(xué)校教語(yǔ)文。采訪中,張老師說(shuō),“老公這樣做,我不支持也不反對(duì)。我很佩服他的勇氣和信心?!?/p>
“今年高考,說(shuō)到底是作為一個(gè)勵(lì)志榜樣,給我的學(xué)生看,更給我的兒子看?!绷_曉艷說(shuō),他想讓兒子明白:“我一個(gè)丟掉書(shū)本28年的中年男子都有勇氣再次面對(duì)高考,你一直念了18年的小男子漢難道會(huì)怕這點(diǎn)小困難?”
羅曉艷告訴記者,兒子小羅表示很感謝父親這樣做,明白他的良苦用心,希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)。
重慶晚報(bào)首席記者 熊志翔 冉文 實(shí)習(xí)生 黃丹 攝影報(bào)道
專(zhuān)家觀點(diǎn)
可能給兒子帶來(lái)額外壓力
重慶文理學(xué)院教授、教育學(xué)家曹勇認(rèn)為,從家庭親情的角度,父親羅曉艷的行為無(wú)疑是偉大的?!案赣H是孩子最好的老師?!绷_曉艷能夠以身作則,用最真摯、直接的方式感染兒子,讓兒子體會(huì)到榜樣的力量。
不過(guò),曹勇覺(jué)得羅曉艷這樣做還是有不妥的地方。“一方面占用了教育資源,一方面也可能給兒子帶來(lái)額外壓力?!辈苡抡f(shuō),高中學(xué)生本身學(xué)習(xí)壓力就較大,羅曉艷雖說(shuō)出發(fā)點(diǎn)是為了激勵(lì)兒子,但也會(huì)形成一種無(wú)形的壓力,讓孩子產(chǎn)生一種“我如果高考考不好,那豈不是沒(méi)有臉面對(duì)父母”的想法。
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