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高中實施學業(yè)水平考試,高校招生看學生的綜合素質(zhì)評價,從取消體育特長生,取消自招聯(lián)考...一系列的舉措讓人目不暇接,今年正參加全國兩會的代表委員們也紛紛對新方案發(fā)表了看法。
   
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兩會委員縱論高考改革和職業(yè)教育

??诰W(wǎng) http://30235a.com 時間:2015-03-06 11:35
  吁:消除社會對職業(yè)教育歧視

委員朱佳木:社會對職教學生的歧視并沒有改變

  職業(yè)教育雖然在我們普通人的眼里沒有像大學本科教育那樣讓人稱羨,但是在社會需求上不得不說這方面的學生是供不應求的。比如現(xiàn)在的幼兒園里不但缺一般的幼兒師范的畢業(yè)生,而且特別缺男的畢業(yè)生,所以有一些幼兒師范的男生還沒畢業(yè)就已經(jīng)被搶空,而且是高薪聘請,所以我認為我們應該從實際出發(fā)來調(diào)整我們的教育結構。

委員顧也力:應消除國人對職業(yè)教育的偏見

  中國現(xiàn)在更需要的是工匠,而不是大師。非要在條件不成熟的情況下制造大師,其結果,只能是心比天高、命比紙薄。當然,在加強大、中專教育的同時,我們也要改變招生辦法。比如城里人不愿意讀專科,我們可以努力在招農(nóng)村和偏遠城市的學生上下工夫。我們也應該消除職業(yè)教育與普通教育的鴻溝,讓那些通過職業(yè)教育得以安身的學生,如果有志向,可以轉回普通高等教育中來。這樣也許會幫助消除中國人對專科、職業(yè)教育的偏見。

[來源:人民網(wǎng)] [作者:] [編輯:蔡志飛]
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