培訓學校管理漏洞大

　　記者從武漢工商部門了解到，目前，武漢培優(yōu)、藝術體育培訓等教育咨詢單位共有2838戶，如跆拳道、游泳、舞蹈等，但很多老師并無教師資格證，他們靠一技之長教學。部分老師脾氣并不好，辱罵、體罰孩子的事情也不鮮見。

　　相關專家稱，一般而言，勞動和社會保障部門審核的培訓，是以求職就業(yè)為前提的勞動技能；教育部門成人教育、中等教育等，一般與文憑相關。對于與就業(yè)和文憑不太相關的，純屬個人才藝技能的培訓，尚無特別的立法。目前，大量的私營、民辦類培訓學校，根本無教育部門備案，也不領取工商執(zhí)照，管理漏洞大。

　　“學生被體罰的相關咨詢、投訴和案件，我們中心每年都有10多起?！笔∥闯赡耆司S權服務中心主任、武漢市政協(xié)委員李春生說，教育可以有懲戒，但不允許有體罰，懲戒和體罰之間顯然有界限。他認為，教育培訓機構師資較散，沒有教育行政主管部門的監(jiān)管，也無系統(tǒng)的管理手段和約束機制，使得培訓教師體罰學員成為了一個管理真空地帶，一旦出事“基本都是屬于民事關系，只能上法院告”。李春生稱，他將就此形成提案，吁請相關部門關注這一現(xiàn)象并納入監(jiān)管。也提醒家長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被體罰過，一定要及時與老師溝通、并向相關機構投訴。

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