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報告會現(xiàn)場。

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　　海口網(wǎng)4月6日消息（記者吳開詩 攝影報道）4月6日，?？谑薪逃峙e辦的“新教育·新理念·新發(fā)展”系列報告會在湖南師大附中海口中學(xué)舉行，邀請了國家教育咨詢委員會委員、國家總督學(xué)顧問、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會副主席陶西平作題為《個性化發(fā)展與多元化辦學(xué)》的報告。海口市各教育部門以及各中小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人近600人參加了此次報告會。

　　他表示，推動個性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，要對學(xué)生的群體、個體進(jìn)行研究，把握當(dāng)代學(xué)生的脈搏和個體特征，同時對不同類別的學(xué)生進(jìn)行研究，了解不同類別學(xué)生的特征。強(qiáng)調(diào)研究學(xué)生才能創(chuàng)造適合的教育，這對于教師隊(duì)伍建設(shè)、對于教師個人的專業(yè)發(fā)展、對于達(dá)成教育目標(biāo)具有本源性意義。

　　陶西平還指出，學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)過程是社會性發(fā)展和個性發(fā)展相統(tǒng)一的過程，既是全面發(fā)展的過程，又是個性發(fā)展的過程；既是融入并服務(wù)社會的過程，又是個性充分張揚(yáng)的過程；既是增強(qiáng)社會適應(yīng)能力的過程，又是發(fā)展優(yōu)勢潛能的過程。

　　普通學(xué)校教育又該如何順應(yīng)時代多樣化發(fā)展的潮流？陶西平表示，普通學(xué)校辦學(xué)多元化改革的探索可以有辦學(xué)體制和培育模式轉(zhuǎn)變，學(xué)校多元化辦學(xué)可以向高等教育、職業(yè)教育、國際教育和個人發(fā)展等方向發(fā)展。

　　“個性化發(fā)展與多樣化辦學(xué)，既是一種從規(guī)模發(fā)展到內(nèi)涵發(fā)展的歷史需求，又是一種從教育目標(biāo)到培養(yǎng)目標(biāo)的目標(biāo)深化；既是一種從追求劃一到追求多樣的觀念的改變，又是一種從注重整體到注重個體的能力的釋放。”陶西平表示，加強(qiáng)與改進(jìn)對多樣化教育的管理工作，要尊重多樣化的意識，又有包容多樣化的胸懷，有要調(diào)適多樣化的能力。

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